• 老师列表
  • 辅导员列表
  • 皇甫军伟
    著名教育专家,现任国家养成教育总课题组副组长,中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心核心专家、家庭教育专家组... ...
  • 马宁
    国际EAP协会认证企业EAP项目导师 国家高级心理咨询师 家庭系统关系治疗师 中国教育部及教育学会... ...
  • 林格
    我国具有影响力的教育专家,曾任职于国务院直属机构,现任中国关心下一代工作委员会专家委员会负责人之一、中国关心... ...
  • 程鸿勋
    著名教育专家,阶梯式学习法创始人,中国关心下一代工作委员会专家委员会学习科研室主任,现任中国关心下一代工作委员... ...
  • 武志红
    著名学者。1974年生,河北人,毕业于北京大学心理系, 2001年获临床心理学硕士学位,现为广州日报社”心理专栏”负责人... ...
  • 郭思乐
    1944年9月生,广东梅州市人。1964年大学毕业。1989~1 990年以高级访问学者,留学苏联教育科学院。现为广东省... ...
  • 唐曾磊
    著名教育专家,思维方法研究专家,三倍快速学习技术创始人,原北京齐贤国际教育科技发展中心校长,现任国家社科基金... ...
  • 林华民
    著名教育专家,特级教师,省级优秀教育工作者,中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心项目专家,全国知名教育机构... ...
  • 陆士桢
    曾作为知识青年在北大荒工作10年,后成为恢复高考后的第一届大学生,毕业后先后在团中央学校部大学处、辅导员杂志社... ...
  • 佟乐泉
    著名教育专家,语言心理学家,中国关心下一代工作委员会专家委员会暨儿童发展研究中心执行主任,中国社会科学院研究生院... ...
  • 闵乐夫
    北京教科院家庭教育研究与指导中心主任,中国家庭教育学会理事,北京家教研究会副秘书长,北京性健康教育研究会副会长... ...
  • 关鸿羽
    著名教育专家,全国家庭教育专家讲师团首批专家,曾任北京教育学院教育管理室主任,中央教科所兼职研究员,北京师范大学... ...
  • 冉乃彦
    著名教育专家,北京教科院副研究员,中国家庭文化研究会常务理事,中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心项目专家... ...
  • 田玉
    著名教育专家,现任中国教育学会作文教研室主任,中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心特聘项目专家,北京树人... ...
  • 卢勤
    中国少年儿童新闻出版总社总编,中国家庭教育学会常务理事,中国关心下一代工作委员会专家委员会委员... ...
  • 孙云晓
    著名教育专家,中国青少年研究中心副主任,中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心项目专家,中国关心下一代... ...
  • 温金海
    温金海先生,香港国际经典文化协会主席、总干事,中华读经活动的最早提倡者和宣传者。2001起亲自捐款并发动社会募捐... .. .
  • 董进宇
    一个出生在内蒙古科尔沁大草原上一个贫困地区贫苦家庭的孩子,不仅凭自己坚毅的努力拿到了博士学位,成为吉林大学... ...
  • 赵钰琳
    北京大学教授,原北京大学附中校长,全国中学教育科研联合体理事长,全国中学远程教育专业委员会理事长,中国科协... ...
  • 杨凤池
    著名学者。现任首都医科大学教授、心理学教研室主任,研究生导师。兼任中国心理卫生协会职业群体专业委员会副主任委员... ...
  • 屈开
    屈开教授毕业于北京大学心理系和北京师范大学心理系,完成了两所名牌大学的研究生课程,译名“开心妈妈”。国内著名亲子...
  • 安俊平
    全国知名教育专家,中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心特聘教授,全国养成教育总课题组专家组成员,主要承担课程... ...
  • 陈建翔
    著名教育学家,中央电视台百家讲坛主讲嘉宾,1991年毕业于北京师范大学教育系,获教育学博士学位。曾任中央教育科学研究... ...
  • 钱志亮
    著名教育学家,现任北京师范大学教育学院副系主任,硕士生导师。先后师从中国特教奠基人朴永馨教授、著名教育学家劳凯声教授...
  • 刘弘文
    弘文学堂创办人、首席讲师,深圳市儒家文化研究会特聘专家。刘先生出生在“楚文化”的发祥地——湖北荆州市,儿时就享受传统文化... ...
  • 韩望喜
    中国人民大学伦理学博士,香港中文大学访问学者。 韩博士师从中国伦理学会会长罗国杰教授,长期从事人性与人生问题的研究。
  • 侯林
    侯林,全国妇联婚姻家庭指导师执行讲师、高级婚姻家庭指导师、深圳市妇联“阳光家庭”专家讲师团成员、宝安区妇联妇女... ...
  • 魏东林
    生于1970年3月,湖南长沙人。2005年4月北上京城创办“企业国学堂”,2007年更名“明伦书院”, 魏东林先生坚持秉承... ...
  • 宋秋敏
    中国词学会会员,中国韵文学会会员,文学博士。现为南京师范大学中国语言文学博士后流动站研究人员,东莞理工学院副教授... ...
  • 汤添顺
    马来西亚籍华人。 资深行为心理学专家。 青少年素质培养实践者。 1972年,进入新加坡警队并成为飞虎队队员。
  • 徐晋如
    毕业于清华、北大两大校中文系。博士学历,当代知名青年诗人、学者、儒教徒。现执教于深圳大学文学院。著有《禅心剑气相思骨---中国诗词的道与法》、《忏慧堂集等》。
  • 刘道溶
    南山区中小学心理健康教育指导中心主任、南山区心理健康教研员、心理学硕士,研究方向为青少年心理行为问题、家庭教育问题。
  • 蒋平
    深圳高级中学心理咨询中心主任,心理学副教授、心理咨询与催眠治疗专家,中央电视台12集电视系列片《学生心理训练》主讲嘉宾。
  • 彭小琪
    中国音协奥尔夫专业委员会理事,深圳市睿智奥尔夫音乐培训中心教学总监,资深儿童音乐教育专家。
  • 陈承毅
    陈承毅,在近40年中医药养生实践工作中,潜心研习中华传统医学“治未病”预防疾病理论,研习蒋维乔《静坐养生法》和李少波《真气运行法》,深得静坐养生和真气运行实践精髓。
  • 毕淑敏
      毕淑敏是国家一级作家、内科主治医师、北京作家协会副主席、北京师范大学文学硕士,心理学博士方向课程结业,注册心理咨询师。
  • 宋承昊
    宋承昊, CCTV-少儿《成长在线》专家组成员、CCTV-2《理财教室》教育理财主讲人,深圳市市民文化大 宋承昊讲堂家庭教育主讲专家;全国大学生心理咨询专委会委员;中国青少年成长规划中心专家;
  • 姚鸿昌
    著名家庭教育专家,中华讲师网亲子教育首席讲师。从事教育培训工作三十多年,曾获得全国妇联、教育部颁发的《全国家庭教育工作先进工作者》、全国妇联颁发的
  • 陈一筠
    青少年心理教育专家。中国性学会青少年性教育专业委员会主任;中国人口文化促进会副秘书长;中国科学技术协会教育专家委员会副主任;中国婚姻家庭研究会专家委员会副主任。
  • 杨东平
    北京理工大学文学院教授,著名教育和文化学者。系中国第一个民间环境保护组织“自然之友”副会长,21世纪教育发展研究院院长。
  • 赵忠心
    著名家庭教育专家,北京师范大学教科所研究员 ,中国教育学会家庭教育专业委员会理事长,国家基础教育实验中心生趣社区与家庭教育研究所所长。
  • 韦钰
    中国工程院院士,全国政协教科文体委员会副主任,中国科协副主席、原中国教育部副部长、原东南大学校长。
  • 李晓凡
      李晓凡简介.女,党员,高级讲师,曾任哈尔滨市卫生学校副校长,兼任全国中等职业教育学生联合会理事,黑龙江省、哈尔滨市家庭教育学会常务理事,全国家庭教育报告团成员。
  • 许添盛
      许添盛医师毕业於台北医学院。曾任台北市立仁爱医院家庭医学科专科医师,但为了更瞭解人类的精神、心灵对身体的影响,於是转入精神科领域,曾执壶於台北市立疗养院精神科,现任台北县立医院身心科主任。
  • 郑日昌
    中国心理卫生协会常务理事、全国大学生心理咨询委员会副主任、北京学校心理卫生委员会主任/北京高校心理咨询研究会理事长。
  • 王东华
    华东交通大学母亲教育研究所所长,研究员。致力人类文化启蒙的另一教育专著《发现母亲》(80万字),1999年一经推出,即在社会产生广泛影响。
  • 李艳
    广东省中医院心理睡眠专科负责人,医学博士,心理学博士后,中国睡眠医学会心理卫生学会委员。曾在中南大学湘雅医院心理中心与上海精神卫生中心深造。
  • 吴章鸿
    湖北省武汉市人,家庭教育专家,全国家庭教育讲师团成员,少先队全国工作委员会特聘“志愿辅导员”。2002年5月作为“平凡而伟大的母亲”,入选教育部、全国妇联、共青团中央“全国更新家庭教育观念报告团”,并
  • 黄孔辰
    深圳市福田区正处级调研员、深圳市福田区社区教育指导委员会办公室主任、深圳市教育专家工作委员会副主任(现任)、深圳市德育与心理健康教育专业委员会主任(现任)、上海市教育科学研究院特聘研究员(现任)
  • 齐大辉
    美国玛赫西管理大学教授、中国清华大学客座教授,现任美国美中教育研究会副会长、北京首都经贸大学华侨学院副院长、中关委(北京)教育科技中心执行主任、中国家长教育研究所所长。
  • 张远山
    自由撰稿人、独立作家、庄子研究学者。思想尖锐,学养深厚,因狠批两千年专制制度以及儒家官学、力挺以自由为核心理念的庄子哲学而备受学界关注。
  • 杜蔚
    现代家庭教育和家长教育的实践专家,长期从事家庭教育教学及教育专家的整合工作。多年来,潜心研究行为心理学、儿童心理学、国学经典启蒙教育等。深入近千个家庭提供家庭教育服务,在情绪控制、沟通表达技巧、孩子行
  • 庄荣辉
    庄荣辉,美国NLP大学「身心语言程序学高级执行师」、美国DISC性格分析师,NLP培训导师、美国体验式培训导师,NLP情商管理专家,亲子教育专家。长期从事家长和青少年的培训和辅导工作,举办各种有关情绪
  • 扶忠汉
    扶忠汉,台湾著名学者,“扶忠汉英语”的创始人。“双向式英语”教学法是扶忠汉先生几十年来英语教学的重要成果,是中国人学习英语的最佳途。 1983年月10月20日,美国密苏里大学校刊称赞扶忠汉先生...
  • 孙瑞雪
    孙瑞雪,儿童教育专家,自上世纪80年代开始从事儿童心理学、教育学的研究,创办了大陆第一所蒙特梭利幼儿园和第一所蒙特梭利国际学校,之后又创立了蒙特梭利教育研究中心。
  • 刘冰
    刘 冰 资深国学教育专家。1946年生。中国民主同盟成员。多年来从事教育工作,迄今已达40年。是共青团中央网络影视中心网上青少年国学院名誉院长。
  • 王金战
    数学特级教师,全国优秀教师,北京市中青年骨干教师。
  • 马少山
    马少山,省级家教名师,心理咨询师,阜阳市关工委家庭教育讲师团成员,颍上县关工委常委、家庭教育讲师团团长,颍上县教育局关工委常务副主任
  • 张乐群
    张乐群, 1981毕业于阜阳师范学院中文系,1995年毕业于安徽教育学院教育管理系,副教授,现任阜阳市关工委家教组副秘书长,安徽省陶行知研究会常务理事,曾获得安徽省学习陶行知先进个人一等奖,曾任阜阳市
  • 刘克仲
    刘克仲,毕业于皖南大学(现安徽师范大学)数学系,曾任阜阳市体委主任,颍州区委宣传部副部长,现任阜阳市颍州区关工委常务副主任,德教、家教讲师团团长,阜阳市关工委家教讲师团成员。
  • 周陶钧
    高级家庭教育指导师;国际心理咨询师;中国教育学会国家“十.一五”科研(幼儿习惯教育)课题组研究员
  • 陈家相
    曾任阜阳市十五中党支部书记、副校长、工会主席、十五中家长学校校长。现任十五中关工委常务副主任兼家长学校校长、颍州区关工委常委兼副秘书长、颍州区家教讲师团副团长、阜阳市关工委家教讲师团成员。
  • 陈永珍
    颍泉区关工委常委,市关工委家教讲师团讲师,被安徽省教育厅关工委评定为省级家教名师,从事关工委和家教研究工作16年。
  • 马玉
    十五中家长学校 教务处主任,中共党员,中学一级教师, “国家级心理咨询师”,十五中“心理健康研究室副主任”、 颍州区优秀班主任、颍州区优秀教师、
  • 张新宇
    原阜阳市物价局局长,党组书记,阜阳市政协常委,文史委主任,关注并潜心研究家庭教育,其《教子十二变》一书被评为中国农家书屋重点出版物推荐书目。
  • 朱代三
    中学高级教师,毕业于皖南在学数学系。多年来一直从事初中、高中的教育教学、教研与家庭教育工作。现为颍泉区教育局关工委秘书长、副主任、关工委常委。
  • 宁义南
    宁义南,1935年12月生,原系阜阳一中语文高级教师,教改研究室主任,政协安徽省委会第六、七、八届委员、常委,民革阜阳市第一届主任委员,政协阜阳市委员会一、二届副主席。现任阜阳市关工委常务副主任。
  • 刘传玲
    颍泉区教坛新星,颍泉区中市区家庭教育研究室副主任,国家级心理咨询师,阜阳市心理咨询师协会副秘书长,阜阳市关工委家教讲师团讲师,阜阳新闻广播《倾诉》栏目特约顾问
  • 陈斌
    陈斌,男,1953年5月1日出生,湖北恩施市人。中学高级教师,华中师大教育学硕士,深圳市南山区卓雅小学校长兼党支部书记。社会兼职:中国教育学会中小学整体改革专业委员会常务理事,深圳市民族团结促进会宣传
  • 王永攀
    王永攀,出生于1962年,大专学历,1982年参加教育工作,历任小学教师、班主任、大队辅导员、校长。
  • 杜秀芳
    101网校徐州分校校长,徐州一中校外教育辅导员,首都师范大学教育硕士,中学高级教师,心理咨询师,市人大代表。
  • 赵文汉
    赵文汉,语文特级教师。阜阳市首届名师,阜阳市教育局为其建立“阜阳市名师赵文汉工作室”,并授予“首席名师”称号。
  • 廉月富
    廉月富,现任太和县关心下一代工作委员会主任。
  • 尚印
    现在颍泉区教育局关工委工作。 中国课堂教学研究中心课堂教学研究会会员;
  • 王献振
    王献振,中共党员,大学文化,高级讲师。先在原太和二中、一中执教十余年,后调入党政机关。
  • COCO
    COCO(刘璐),国际著名心灵成长导师,长期在美国、瑞士、意大利、印度等地游学。接受了欧林光的课程、菲登奎斯(feldenkrais)学派的肢体重建、美国伊沙兰学院(Esalen Institute)
  • 朱从生
    朱从生,70年于安农大毕业,同年在太和57大学任教。
  • 徐贺仁
    49岁,中共党员。教师。中教高级。 县家庭教育讲师团秘书长。从事教育工作30年。
  • 小平
    小平。亲子教育专家,家庭教育指导师,国家二级心理咨询师,EAP项目导师。
  • 范刚
    范刚,中共党员,中学数学高级教师,现任胡总中心学校校长、安徽省基础教育课程改革专家咨询委员会委员。
  • 黄俊清
    黄俊清,国学导师,师承终南山国学院,随名师潜心研习,实践力行、实证中华传统文化。
  • 王虎
    王虎, 共产党员,本科学历,中学数学高级教师,安徽省中学数学第五届理事。
  • 蔡晨瑞
    蔡晨瑞 心理咨询专家,高级意象对话心理师,北京意象对话研究中心常务理事,北京林业大学心理系特聘讲师.
  • 郭筑娟
    郭筑娟 国家二级心理咨询师,高级意象对话心理导师,企业EAP项目导师。
  • 周莉
    周莉,女,毕业于安徽师范大学,本科学历,教育系心理学专业,国家级心理咨询师......
  • 暂无义务辅导员
弘文学堂小学语文初中语文高中语文作文教学弘文书法弘文杂志
在线课堂 活动图片 活动视频 学员分享 活动报名
巴顿要求部队必须有铁一般的纪律,他又规定每一个官兵必须带钢盔,检查非常彻底,见一个士兵没戴钢盔,他在厕所外边等着,出来之后叫他师部去,那个师抓了25个,他说:我对任何一个不立即执行我命令的兔崽子,都不会容忍的,我给你们最后一次机会,要么罚款25美元,要么把你送上军事法庭,我在这里郑重地告诉你们,送军事法庭是要记入军人档案的。这个事情一下就传开了。仅仅一周的时间,第二军的精神面貌就焕然一新,3月15号当艾森豪威尔视察这个军时,他对巴顿说,我接到有人告你的状,但是我不信他们,只相信你。
 
巴顿部队是美军惟一的不能掉扣子的部队,巴顿说军队如果掉扣子,就意味着向德国潜艇击沉一艘商船一样严重。
 
巴顿的军事民主,他说“不用告诉他们怎么干,只需告诉他们干什么就行了,而只需告诉他们干什么这一点,在下达任务时就明确了,要相信他们有惊人的独创力。”有一次他给一个叫梅肯的装甲师师长下达命令,他根据具体的情况他说你所要的那个重型坦克我没有,我倒想你必须完成你的任务。把轻型坦克当做重型坦克用,他说到这之后,他马上把话口打断了。他说该怎么办,你比我更清楚,我提拔了你当将军,你就应该做个样子证明我提拔你没有错。
 
朱可夫 有一次,一个坦克连的连长,带领自己的本连训练回来,把坦克草草地清洗了一下,然后就开到车场。下半夜了,朱可夫起来查岗。一看车场就知道问题了。朱可夫当时就把值日军官叫来:“怎么回事?”值日军官把这个事一说,然后朱可夫说了下面一段话,他说:“乐意帮助同志是件非常好的品质,但是你瞧,你不是在帮助他们;恰恰相反,你不执行规定,反而促使他们违反了军纪、军令。大家疲劳,我也知道,但是他们应征入伍就要使他们受到训练,能够适应未来战争的艰辛和严峻的考验。现在的演习的疲劳,与战时我们将要遇到的困难相比,只不过是娃娃们的游戏罢了。你将因此受到党的审查。”
 
有一次,朱可夫检查全团的军容风纪,发现有一名士兵皮鞋不干净。就问值日军官:“怎么回事?你有什么感想?”值日军官当时并没有回答朱可夫的问话,反而问那个士兵:“你怎么搞的?”朱可夫当即就打断他的话:“我问的是你,而不是他!我不需要听他的回答,我听你的回答!”所以那个军官脸一下红了,非常尴尬。这时候的朱可夫说:“在这种情况下,最重要的问题不是靴子没有擦干净,而是你对这件事不重视,他可能是忘记擦靴子了,可是你应当在士兵出勤前就要求他们擦好靴子。事情糟糕就糟糕在除了团长以外,全团显然没有人帮助他擦靴子。”所以朱可夫说,你给我找个擦鞋工具,找把凳子来。拿来了以后,他让士兵把右脚放在凳子上,然后朱可夫坐下来给他擦这个鞋,很认真,擦得干干净净,擦完了,把刷子递给这个士兵:“左脚你自己擦,擦完之后跟值日军官到我办公室来。”
 
蒙哥马利说:“问题只有两个答案:一个正确,一个是错误的。”
 
这是一个大英帝国的铁血雄狮,他决不后退的吼声,响彻欧洲大陆。这是一朵绽放在北非沙漠中的名将之花,他拯救了一支濒临绝望的军队。这是一位捕捉沙漠之狐的神奇猎手,他的名字让对手闻风丧胆。他就是第二次世界大战中著名的英军将领,伯纳德·蒙哥马利。但是,很少有人能够把这样一个身材瘦小,外表斯文的将军与这些显赫的战功联系起来,也很少会有人想到,这样一个叱咤二战风云的名将竟然曾经是一个劣迹斑斑的学生。
 
有一次蒙哥马利把他妈妈的鱼缸给打破了,妈妈就尖声地骂他,骂他什么呢?除了当炮灰,你将什么也做不成。这两句话深深刺伤了蒙哥马利,他一直到死都没有忘记这两句话。他直到去世之前还对人谈起过这件事,他在自己的回忆录还这样讲,我可以说我的童年是不幸的,这种不幸完全来自于我的母亲,在他眼里,我不过就是一个炮灰。可是,我的母亲说对了一半,我的确开了炮,而且不只一门,但是我没有成灰,我童年吝啬的母爱所带来世人对我的嘲笑、蔑视的刺激,形成了我坚韧不拔的意志和天赋的智慧,没有这种品质,我不会成为后来的蒙哥马利。
 
1902年,蒙哥马利进入圣保罗学校学习,仍然淘气,蒙哥马利身材不高,到处惹是生非,上树、摸鱼、打架等等,男孩愿意干的事,他都愿意干。同学们给他起个外号,叫猴子。他本来就长得瘦小,叫猴子,他的同学被他的恶作剧搞得非常头疼,圣保罗有一个校报,有一次校报刊载一篇文章写到,写到什么呢? 说不要再招惹这只猴子了,要猎取这个动物是非常危险的,他会疯狂地、龇牙咧嘴地向你扑来,并且从不犹豫。这是校报,说他是个猴子。甚至有的同学讲,蒙哥马利是一只没有进化好的猴子。
 
迈克尔·乔丹  我丢了一个球之后会怎样呢? 我以积极的心态接受这种结果,绝不让一次失球影响整个晚上的比赛。我从不让消极的念头一点点堆积,这种时候我告诉自己:“都过去了,珍惜后面的机会!”然后,前面丢五个球,后头我会投进十个,我总是让自信贯穿比赛的始终。
一个球没投中,我不会担心后面的一个可能也投不中。还没投,干吗就担心投不中呢? 其实,这种消极的思想往往会成为所有人(不仅仅是运动员)一次失足后重整旗鼓的羁绊。
 
释迦牟尼(释迦是他的族名,牟尼是修隐者的意思。)35岁那年,悉达多来到一棵菩提树下,盘膝向东而坐,发誓不彻底觉悟永不站起来。据说他不吃不喝足足坐了七七四十九天,到2月8日黎明时分,空上一颗明星高照,他心中豁然开朗,立刻大彻大悟起来,从此创立了一门宗教——佛教。

亚历山大解绳结   当地人告诉他,这是一辆远古时的皇帝的战车,车的辕杆上,有一根马拉车的皮带缠绕在一起,系成一个奇怪的结。据说当年的皇帝有过预言:谁能把此绳的结解开,谁就能占领整个亚洲。亚历山大一听立刻来了兴趣,急忙走到车前,动手去解那绳结,谁知解了半天也没有解开。于是他顺手抽出父亲传给他的宝剑,一剑下去,便把那绳结劈成两半。不用说,那绳结马上就开了。亚历山大轻松地对围着他的将领们说:“管他什么绳结,让整个亚洲在我的宝剑下屈服吧!”
 
彼得一世是一个很有抱负的人,他羡慕西欧的先进技术,很想使俄国摆脱落后贫穷的状态。于是尽管群臣反对,他还是力排众议,把自己打扮成水手,亲自到西欧去学习。
     大使团的轮船到达里加,对瑞典进行访问,但却遭到了瑞典的冷遇,当局不欢迎他们参观,彼得一世也不气馁。1697年7月,大使团来到荷兰,受到热烈欢迎。当他们参观了萨尔丹的一家造船厂之后,彼得一世突然向大使列福尔特提出要留在船厂做工。众人一听大吃一惊,哪有一国之君在外国船厂做工的道理,所以都极力劝阻他。无奈彼得学习心切,不为所动。于是,俄国大使访问团的“水手”经申请后,在那家造船厂当了木工。不久,彼得又转到阿姆斯特丹的一家船厂当学徒。
     1698年,大使团访问英国的伦敦。当时英国是欧洲最先进的国家,彼得抱着极大的热情参观了各式各样的企业,潜心研究造船业、纺织业、枪炮制造业。还访问了当时欧洲的科学中心英国皇家协会,参观了牛津大学等高等院校,会见著名的科学家,深入研究了英国的政治制度。这一切,使求富求强心切的彼得一世如饮甘泉,增长了不少知识。
       彼得一世回国,既带回了先进的生产技术,又带回了一批学者、工匠和技师。他为了满足向外扩张领土的野心,使俄国成为一个军事强国,进行了一系列的政治、经济和军事改革。他仿照西欧的样式建立和扩大了海军,实行按农户征兵的制度;他再一次派人到西欧学习文化技术,改进军事装备;他鼓励兴办手工工场,准许工场主购买整个村庄的农奴,使工场得到终身做工的劳动力;他大力推行学校教育,规定贵族子弟在10至15岁之间必须学习;他甚至要使生活西欧化,要求俄国人不穿长袍而改成西欧的短装;他还强迫俄国人剪掉长胡子……
      彼得一世的改革促进了俄国的经济发展,增强了军事实力,为进一步扩张创造了物质条件。
 
苏沃洛夫1799年,他以70岁的高龄,率军去瑞士,援救在那里作战的俄军。在翻越阿尔卑斯山时,天寒地冻,大雪纷飞,他披着单薄的斗篷,和士兵们一起翻山越岭。士兵们走累了,他鼓励说:“勇士们,一只鹿能转弯的地方,就是你们能越过的地方,跟我前进!”
      两军在阿达河畔展开了一场血战。俄军有4.85万人,莫罗统帅的法军有5.8万人。战争开始以后,法军疯狂地向俄军阵地发起冲锋。兵力和武器装备都不如法军的俄军,被法军的气势所吓倒,士兵从自己的阵地纷纷向后逃跑。
      苏沃洛夫见状十分震惊,但他没有责骂和威胁,而是骑上马,跑到逃兵的最前头。他还不时地喊:“好汉们,快跑呀!把敌人都吸引过来。”跑了一气之后,苏沃洛夫突然把马一横,拦住士兵,大声喊到:“敌兵被我们吸引到这片开阔地,反攻的时机到了!”他掉转马头,高举战刀,威严命令:“全体官兵,向后转——前进!”他一马当先,箭似地往前冲。刚才还是逃命的士兵,一下子变成吃了豹子胆的追兵了。可见,老将军苏沃洛夫多么善于掌握用兵的心理。
 
古斯塔夫·埃菲尔于1832年出生于一个富裕的家庭。他在报考法国一所著名的综合性大学时,入学考试失败了。但他并未就此灰心,经过努力,他考上了巴黎的中央工程学院。毕业后,他前往一家铁路建筑公司工作。参加工作后的两年时间里,他规规矩矩地坐在绘图桌边,设计出一张张普普通通的图纸。埃菲尔的母亲是一位聪明善辩很有自信心的女人,在她所经营的煤炭和木材生意中,总是获得成功。有一次,她曾十分悲观地做出结论,说古斯塔夫永远干不成大事。对此古斯塔夫微笑着说:“耐心一些,我的好妈妈,我已经有了宏伟的计划,您将来准会大吃一惊!”
埃菲尔设计建造的巴黎铁塔同样不为当时的人所接受,甚至引起了一些人的极力反对,300名作家和艺术家联名签署了一个宣言,要求拆毁这个“丑陋的畸形怪物”。
 
被“逼”出来的“黎曼几何”  1854年,德国的哥廷根大学聘任了一位编外讲师,他的名字叫黎曼。按要求,在聘任之前,学校的教授学术委员会要让被聘者进行一次学术试讲。按照惯例,试讲人要同时呈报三个讲演题目,准备时间为半年,而教授学术委员会通常是让试讲人讲他准备的第一题目,基余两个题目只是做做样子而已。所以,第一个题目是试讲人精心准备而且是深思熟虑的,花费的时间也是最多的。
     谁知黎曼的恩师,著名数学大师高斯有意和黎曼开了一个大玩笑,以考验他的学生是否有真才实学,或有意识地向众人表明他培养的学生有高超的才能。故意让黎曼讲他呈报的第三个选题,即“关于几何基础”问题。这一“玩笑”可害苦了黎曼,使他废寝忘食地把自己关在学校宿舍区的一个小阁楼里,日夜奋斗,让自己的大脑像一架高速机器,满负荷地运转起来。两个月的时间过去了,结果,他写出了一篇十分精湛的数学经典之作,这就是数学史上为数不多的重要学术讲演之一,即“黎曼几何系统”,它创立了一种椭圆形几何,后人称之为“黎曼几何”。
 
阿基米德是个科学上的“痴人”。他如醉如痴的追求,使他天才地找到了一条一直写到今天的每本物理教科书中的原理。这个原理就是“阿基米德定律”,即浮力定律。
     这个定律的发现还得从阿基米德弄出的一次大笑话说起。有一次国王把黄金交给工匠制造王冠。王冠制成后,国王疑心里面掺了白银,但又无法证实。于是他把阿基米德叫来,要他去检验。这一次可真把阿基米德难住了,他冥思苦想也找不到什么办法。于是他决定洗个澡以后再去禀告国王。他去了浴池,当他坐进澡盆时盆里的水升起来,同时他觉得自己也轻了,入水越深,这种感觉越明显。他猛然跳出澡盆,一边往街上跑,一边大声喊着:“尤里卡!”(希腊语,意为我找到了。)街上的人看着他光着身子高喊着跑出来,都以为他疯了,不知如何是好。
    阿基米德找到了什么?他找到了检验王冠纯度的办法。他想到,称量和王冠一样重的纯金,把它和王冠同时分别放入两个充满水的同样大小的容器里,水就会被挤出容器一些。如果它们挤出去的水一样多,那么王冠就一定是纯金的,否则就掺了白银。阿基米德就是在洗澡时的一瞬间发现了流体静力学的最基础的原理——浮力定律。而“尤里卡——我找到啦!”这样一句普通得不能再普通的希腊语竟然被现代高科技用作代词,成为人类在自然科学领域里有所发现,有所发明,有所前进的代名词。今天,世界最著名的发明博览会就冠以“尤里卡”的名称。
 
从奴隶市场上赎出来的哲学家           王子出家“上帝之子”的降生        高压法令逼出来的“大陆会议”
印度的巾帼英雄章西女王             戴高乐领导的“自由法国”运动     “作法自毙”的路易十六
凡尔赛宫——路易王朝的权杖与坟墓     哈佛精英创办耶鲁大学           艾略特“走眼”催生斯坦福