平等思维唐曾磊

张倩宇同学，今年上初三，面临中考，她的理科成绩都不好，尤其是数学，她最头疼，成绩常常是不及格，学起来很吃力，遇到难题会采取逃避的态度，也没有信心。妈妈和她都非常着急。由于各方面原因她们不能来基地参加“学会”精品小班。基地老师在了解了张倩宇同学的情况后，发现她有一定的知识基础，自己也很想学好，而且学习主动性比较高，每天都能够完成学校布置的任务。于是和家长商定，通过网络视频课程的方式来帮助孩子。

综合张倩宇同学的情况，从寒假开始，基地为她安排了中考数学“学会”模块课。通过对方法和模块的学习，张倩宇同学克服了畏难情绪，对学习又有了信心，并且兴趣也提升了。

开学以后，张倩宇同学一直保持着很好的学习状态，几次考试也都有很大的进步，以下是她和基地老师的聊天记录：

　　　　3月5日

　　　　张倩宇 21:34:06

　　　　……现在一看见有关函数的题就兴奋。哈哈……这回月考数学考了93分……还有10多分是计算马虎滴……老师还给我一顿表扬……哈哈

　　　　3月10日

　　　　张倩宇  19:43:41

　　　　哈哈……告诉你一个好消息。我这回数学周考，考了112分。数学课代表才考了116，哈哈……我物理这回考了76，满分100，物理课代表考了81。吼吼！！不是一个好消息。是2个！

可以看出，倩宇非常开心，一个进步这么快的孩子怎么可能不想学习？为了帮助大家更好地借鉴她的进步，我们提供出她和妈妈的学习感想，和大家一起分享。

　　张倩宇学习感想：

通过上数学辅导课，我开始喜欢学习数学了，对数学产生了浓厚的兴趣，从原来的不爱看长题和大题，现在变得很有耐心地看下去，也知道了数学这门学科中，哪些是重要知识点，哪些该背……通过参照“数学十步法”及基地老师的讲解，使我感觉到学习数学并不是很难。而且学习数学的方法在其他理科中也同样的适用。

在与基地老师的上课中，我总有一些题不会，而老师总会很耐心地给我讲解。记得上第2节课时，最累，讲的是画函数的图，由于不认真，数老是算错，在做不下去时，老师就和我一起算，然后终于经过努力算出来了……这使我明白“只要努力，没有什么事办不成。”

上辅导课对我有很大的帮助，这一切都源自于基地老师，谢谢老师！！

学生：张倩宇

同时，张倩宇的妈妈也在积极学习，参加了基地平等思维沟通心法网络课程，并且取得了很大的收获。

    张倩宇家长感想： 

上面是孩子早上写的，没时间打到电脑上，上课去了，让我帮忙打好发给您。

通过上课，我也认识到了，自己以前老是抱怨孩子，在跟基地老师接触的这几天里，我的好多想法和观点都改变了……

像孩子在写作业的时候，老是磨蹭，实在蹭不过去了，就划拉划拉交差……不是孩子不爱写，其实是不会，没把所学的知识掌握，当然就不爱写。时间久了，就自然地不爱去碰作业。

在孩子的上课过程中，我几乎是全程地陪在旁边，在听孩子和基地老师学习过程中，我发现，孩子有错的时候，老师从来都不说“你做错了，应该怎样怎样”，而是，耐心地问孩子“结果是怎么来的”，在孩子找原因时，自己就知道错在哪里了，这个对我触动很大……是我该学习的…… 

孩子写作业的状态也有改善，现在都能自己认真地检查。在写英语作业的时候，以前碰到不会的单词就过去了，现在都得去查查，搞懂它……做数学的变化最大，以前孩子对字多的题，从来都没耐心地去看，而现在都能去碰一碰大题……有时还蛮有兴趣的，昨天放学回来，说在学校利用自习做了3道大题，很兴奋的样子……

总的来说，上课对我们帮助很大，希望她能顺利地把学习的状态保持下去，也希望她能顺利地把别的理科也能学好……

另外，在跟束老师的接触中，感觉到了做事严谨的作风，我一贯地做事拖拖拉拉的，以后会改正的，给孩子做个好的榜样……

                              家长：刘海英

值得特别强调的是，张倩宇妈妈在上课期间和课程结束后，一直和基地老师保持着密切的联系，当孩子有疑问时能及时帮孩子解决。

很多家长带孩子来到基地后总是感叹，孩子们在基地会“学习上瘾”，居然能够不知疲倦地一遍遍做题目，甚至很多孩子课间都主动放弃休息，就像不知疲倦的“小牛犊”。

究其原因，是因为：一、基地的老师们做到了接纳，孩子会坦然、放心地暴露出自己的弱点，并跟老师一起改善；二、基地的老师们帮孩子做到了认真和学会，让孩子体会到了深入学习后的乐趣，从而乐此不疲地不断品尝着“学会”的滋味。

只要家长按照我们和谐沟通的三大步骤做，尤其是做到了接纳，就可以帮助孩子；只要孩子们能按照基地文科、理科“十步法”严格执行，达成“学会的三个标准”，逐渐培养起认真的能力，成绩就一定会提高，甚至整个做人的品质也会不断提升。

在此，预祝张倩宇及更多的同学都能按照学会的三个标准学习，取得更大的进步！也祝愿每个家庭都能和谐、幸福！