平等思维唐曾磊
有些网友问我怎么培养认真的能力，怎么做到能力的顶峰，怎么做到学会。我说文章不是写出来的，但网友往往很难理解。下面以一个案例来说明这个问题。
有一位山东菏泽的女孩，现在读高二，她妈妈经常来看我的博客，过节期间就跟我联系，希望我能够给她的女儿一些指导。我们通了电话，并帮她分析了她存在的问题——她就是不会学习，比如有题目不会做，让她看课本中的相关内容，看了半天，她依然不会，也就是学习不能深入，不能做到真正学会——她自己非常认可。但电话结束时，她依然不知道怎么操作。我说你好好看我的文章，她说文章都看了，还是不知道怎么操作。我说确实是这样，很多问题不是一篇文章可以解决的，慢慢地你就知道了，很多文章不是写出来的，而是一种存在的流露。如果你想要真的有所改变，如果你确定我能够帮助你，那你就来北京吧！这位女孩和她的妈妈真的是很有魄力，当天晚上就下定决心来北京。
这位女孩来北京只能有三天半的时间，她很担心能不能学到东西。我告诉她，学太多东西不大可能，但她的学习状态会有大的改变。她来了以后，第一天，我总共给她讲了半个小时左右，她做一个例题做了整整一天；她感觉马上不一样了，开始感觉到深入学习和学会的感觉了，对于我说的《学会了就像挨了一巴掌》的感觉也慢慢找到了。
来学习的第二天，她写出了收获感想。我们现在就来分享她的感想：
来唐老师的全国养成教育试验基地学习才一天多点，不过我的收获很大，学会了很多东西。
一开始要来学习的时候，自己很疑惑，这么短短的几天，来到这里，能够使我的成绩提高吗？我自己也会学习啊，记定义、公式、定理什么的，然后再去运用，运用到题目当中，不就是这样反反复复的过程吗？唐老师难道还有多么神奇的方法？
刚来基地学习时，我是比较浮躁的，一开始我以为自己都记住了，而且都学会了，可是唐老师一问我关于这方面的问题，我就不会回答了。其实，我还是没有明白，只是死记硬背下来了。可能让我再背一遍，我是没问题的，但如果一提问相关问题，我就傻眼了！通过唐老师的提示，我认识到，这些问题看似懂了，其实我并没有真的懂，我逐渐发现了自己平时学习的时候存在的一直无法解决的学习问题和隐患。唐老师的学会的三个标准中的很多小步骤在学习过程中都得到了很好的领悟。比如得满分中的前因后果弄清楚，我以前总觉得自己明白了就行了，其实我所谓的明白，跟唐老师说的前因后果弄清楚是不一样的。以前觉得做一个例题就是把这个例题弄明白，但现在做一个例题才知道这是把一节内容，甚至一章内容做一个深入的剖析！一天多的时间，我只做了一道例题，还没有做完，从来没有过这么充实的感觉，从来没有过这样深入一个题目的感觉，从来没有发现一个例题居然可以这么做法！
学会其实就是一种感觉，就像唐老师说的挨了一个耳光的感觉，就是那样真切的感觉。一道题目全部弄明白了，没有疑问了，不是记住了，而是感受到了，这是一种战胜的感觉，是一种喜悦的感觉，让你有信心再接下去做一道又一道的题目，让你快乐地学习着。我已经从一个不知道怎么学习的学生变成了一个知道怎么学习，怎么深入，怎么学会的学生，我相信我的成绩一定会快速提高！
学会了就是一种感觉，是一种很真实的感觉。