汤添顺

宁义南

刘冰

王金战

马少山

张乐群

刘克仲

周陶钧

陈家相

陈永珍

马玉

张新宇

朱代三

刘传玲

陈斌

杜秀芳

王永攀

赵文汉

廉月富

尚印

王献振

COCO

朱从生

徐贺仁

小平

范刚

王虎

蔡晨瑞

郭筑娟

周莉

马东华

张飞亮

朱华昌

段峰

王国峰

余海波

王俊芳

网上家长学校

杨梅笑

张永兴

李兴福

邓展

隆咏真

陈承毅

陈希红

刘秋明

顾骁

戴平木
相关问题搜索:
给专家留言
为了及时帮助家长解决问题,家长所请教的专家不在线时,留言由值班专家回复。
6521 家长 咨询:您好!我的女儿今年12岁上五年级,上次语、数、外三门试卷总分满分120分,可是每门都考一百零几,请问要补习吗?课外作业是不肯做,怎么学习才能有进步!~
马宁:
您对女儿“语、数、外”“每门都考一百零几”满意吗?“可是”两个字就已经充分传递出您的态度和满意度了。我明显地感受到您对女儿学业进步的迫切渴望和期待,我完全能够理解您这种渴望和期待。然而,学业究竟是您负责的还是女儿负责的呢?是您希望她补习还是她自己希望补习?既然女儿“课外作业是不肯做”,那么补习是她自愿的吗?如果补习不是她自愿的,那么补习又有什么效果呢?为自己的学业负责,热爱自己的学业,为自己指定一个现实的、可以达到的目标,有计划地完成学业,这些是学业进步的最基本、最有效的秘笈。祝福你们。
回复时间:2011-09-07 15:29:55
5731 家长 咨询:我的孩子上小学二年级,无论做什么事都是慢吞吞的,在学校里连吃饭都是最后一个吃完?不知道有没有什么办法让我的孩子能做事快一点?
林格:
孩子做事慢的现象似乎也是一个比较普遍的问题,父母首先要分析原因,一般有以下几种情况:一是孩子本身慢性子,孩子的很多行为表现与孩子自身的性格气质有一定关系,同样的一种行为在不同孩子身上表现出来的特征是不一样的,刚出生婴儿不同的哭声就是一个极好的例子。二是,父母安排给孩子的事情太多,孩子为了逃避而故意拖延完成的时间。三是孩子对所做的事情不感兴趣,由此就影响了完成的数量和质量。四是,孩子主观意识的原因,从根本上带有偷懒情绪或是回避情绪等等……当然,孩子出现慢吞吞的现象或许不仅仅是上述情况中的一种,可能带有好几种情况,所以建议父母可试着这样做:第一,采用激励手段,父母要根据孩子具体情况设定一个完成的恰当时间,如果孩子能在规定时间或者少于规定时间完成,那么就适当奖励孩子,奖励方式可以是物质也可以是精神,更建议能与孩子一起选择奖励的方式和内容。尤其需要注意的是,在孩子已经较好完成份内工作后,父母不要不断增加新的任务给孩子,如果这样的话,孩子为了少做就会采取拖延时间的方法。第二,父母可以与孩子进行比赛,以竞赛方式提高孩子做事的兴趣和效率,相信绝大部分孩子在父母的鼓励下都会抓紧时间的。第三,父母要了解孩子做事的具体情况,不能简单看结果,而更要了解过程,如果孩子是因为碰到困难而影响速度,或是在每个环节卡壳了,父母应及时给予帮助,当然不是包办,而对于低年龄孩子,父母还要多花时间与孩子一起做事,逐步养成孩子良好的做事习惯。第四,孩子如果主观上已经努力,只是做事的动作没有其他孩子快,那么父母要有一个良好心态,要客观看待,同时更要积极鼓励和肯定,而不是一味指责和批评,否则只会适得其反。
回复时间:2011-09-07 15:27:38
5632 家长 咨询:我的小孩子上小学一年级,总得来说还可以,但是就是依赖性太强,不管什么事他自已能决定的也不决定,我怎么办呢?
马宁:
孩子依赖性强,所谓依赖,有得依才能赖。要使孩子不依赖,首先家长不能让孩子依,不包办孩子的一切,更多的让他独立、自理。孩子能自己决定也不决定,我觉得一是孩子才一年级,还小。二是家长可能代替孩子决定、安排得太多,遇事没有与孩子商量的习惯而造成的,所以如果家长改变过于包办代替的教养方式,孩子就会有所改变。
回复时间:2011-09-07 15:25:55
0417 家长 咨询:我女儿自己睡觉已经快半年了,但是,每天要开灯才行。有时候我等她睡后悄悄关灯,她还会自己醒了,并把灯打开。我知道开灯睡觉对孩子不好,可这个问题总是解决不了怎么办?
马宁:
通常孩子刚刚离开父母单独睡觉都会有怕黑的现象。有的父母采取开个小灯,以减缓孩子的恐惧心理,这看似温馨的做法,实际上却蕴含了不健康的生活习惯,床头的灯光不仅会影响孩子的睡眠质量,而且会影响他的视力发育,给他今后的生活带来很大的不便。甚至,幼年睡觉开灯会成倍增加长大后患近视的几率。 对于准备分床独睡的孩子,科学的方法是先进行心理准备。告诉孩子,你已经长大了,可以自己睡觉。开始独睡时,可以打开父母和孩子间的房门,告诉他父母并没离开他。 如果胆小的孩子不能一下子适应,也可由大人陪伴睡一两个晚上。然后,看着孩子入睡后再离开。睡觉前可以给孩子讲一些小故事,但切忌不能讲吓人的故事或进行恐吓,什么再不睡觉就会有妖怪来了之类,反而使孩子神经紧张。 要让孩子在轻松、舒适的状态下慢慢入睡。当孩子喜欢上这种感觉,就不会有离开父母的担心了。当然,有些小女孩可能会有些特别的要求,比如要自己跟父母合睡时用过的枕头或者抱着玩偶一起睡。这些都要尽量满足,孩子会把这些看成保护神――父母的象征。当慢慢适应新环境后,会自然摒弃。 最后,为了巩固孩子分床独睡的好习惯。家长还要建立他们到时间自动上床的习惯。即便孩子提出要讲故事才睡觉,家长也要先提规则,故事讲完就睡觉、做的好有奖励等措施。一方面可巩固好习惯,一方面防止孩子变相产生其它心理依赖。
回复时间:2011-09-07 14:58:58
非凡 家长 咨询:孩子上一年级,平时动作慢,拖拉,在学习上讨价还价,比如读书、比如检查作业等等,即使用物质奖励的方法也不管用。还非常爱哭,每次哭完后父母就有适当的妥协。这样的情况从学钢琴开始就有,每次练琴也是件很痛苦的事情,先说自己不会,哭,然后才能练,其实结果往往还可以,但是过程很纠结,学习也好,练琴也好,都似乎是在为父母学,没有一点主动性。家长为此感到很累,该怎么办。
马宁:
这是在生活中常常能看见的现象,家长将孩子的学习看作像自己的事业一样的重要,希望孩子有出色的表现,良好的学习成绩。于是学习就像父母自己的事情一样,孩子反倒像个局外人,没有任何责任。这里需要家长非常理智的分清,学习是孩子自己的事情,必须他自己来操这份心,当他还是低年级不是很能安排自己的学习时,家长可以和他一起制定学习计划,督促她完成,一个宗旨,要激发她的主观能动性,让学习成为她自己的事情。
回复时间:2011-09-07 14:58:54
0057 家长 咨询:我的儿子今年10岁,我发现近来他特别容易说谎,问他作业做完了没有?总一口咬定:“做完了!”第二天常常会接到老师的电话。考试结束问他考了第几名,总会谎报情况,把自己的名次提高了十多名。家里的电脑是规定他每周六下午玩一次,但有时我发现他晚上也会偷偷地去玩,问起他时,又是一口否认。为此我曾打过他,但过不了几天,老毛病又会犯。
马宁:
撒谎是孩子满三四岁之后特有的现象。作为家长,首先要了解孩子为什么要说谎,然后针对他说谎的动机给予耐心引导。有的是无意撒谎,因为这一时期的孩子,感受器官的发展还不协调,更不完善,又缺乏生活经验,对事物的反映容易走形。圆的说是方的,红的说是白的,是常有的事。这种情况下就不能算撒谎。不过对于有意撒谎就需要纠正了,父母要帮助孩子认识到说谎是一种不良行为,大家都不喜欢。如果孩子为了得到某种食品,玩具而有意说谎,家长切不可认为孩子稚气可掬而一笑了之,更不能认为这是孩子的“聪明”而四处炫耀,这会助长孩子的说谎习惯。如果孩子是为了掩饰自己的过失而说谎,要向他强调:“做错了事是可以原谅的,但说谎是不允许的。”当孩子说了谎能及时承认,或者减少说谎次数,父母应及时表扬和鼓励,培养孩子改正缺点的自信心。当孩子第一次说谎时,家长一定要认真对待,让孩子从一开始就认识到说谎的严重性。寓言故事“狼来了”,就很能启发孩子。家长可以通过讲故事等小孩喜欢的形式,启发孩子认识说谎是错误的,并教育他明白说谎导致的不良后果。 【 分析 】 说谎是每一个孩子都曾犯过的毛病,父母发现孩子说谎,第一个反应往往是愤怒,继而就对孩子穷追猛打。结果有两个:一是孩子说出了真相,但父母并没有宽恕他,反而招来一次惩罚;二是孩子被逼急了,又说一个谎,慢慢地说谎就成了一种习惯。孩子说谎的原因主要有: 1.为了逃避责任做错了事,为了逃避惩罚和责骂。 2.了掩饰自某一方面不如别人,或者是达不到父母的要求。 3.自我保护意识。 4.为了吸引他人的注意。 5.为了达到某种愿望。 6.受到环境的影响。 7.一种无意识。 对于孩子说谎,父母不必急噪,可以先了解清楚孩子说谎的动机,再作针对性的引导和教育,让孩子感觉到其实并不需要说谎。 【 对策 】 1.父母要以身作则,更要避免在孩子面前说谎。 2.第一次发现孩子说谎时保持冷静,用缓和的、坚定的语气向他说明,“爸爸妈妈向来很疼爱你。但不喜欢你说谎。如果你愿意说出真相,爸爸妈妈会更爱你。” 3.避免粗暴、严厉的惩罚,因为这样会证明了孩子的假想:“说了实话,后果更严重。”恐惧受罚的心理会让孩子一次次说谎。 4.必要的惩罚要考虑孩子的心理承受度。当孩子向你承认了错误时,应给予赞许,以增强他的责任心,让孩子体会到“诚实”的可贵,对于所犯过失要适当处理,避免孩子错误地认为“认错”就没事了。 5.不要过分专制地对孩子提出过高的要求,要考虑孩子的实际,避免因为孩子无法达到你的要求而说谎。 6.平时多鼓励孩子抒发自己的观点,容许孩子为自己的行为做出解释,多和孩子交谈,增近亲子之间的互相了解与信任,是预防孩子说谎的重要前提。
回复时间:2011-09-07 14:37:06
0873 家长 咨询:三年级女儿作业习惯很不好,做作业拖拉,注意力非常容易分散。
皇甫军伟:
孩子的注意力易分散应该和性格有很大关系,建议父母进行一些注意力的训练;孩子爱拖拉,其实很多时候是因为其时间观念不强。建议父母可以实行代币法。和孩子订立一些约定,比如每认真写作业十分钟,便奖励一颗五角星,星星达到一定数量便奖励孩子喜欢的东西或活动。父亲表示希望进一步面询,帮其预约。
回复时间:2011-09-07 14:03:19
0369 家长 咨询:我女儿今年13岁上初一,手机太浪费学习时间了年前我把女儿的手机给收了,年后没多久她又从她的同学哪借了一个,现在一直在用,但我现在也不敢硬收她的手机,现在的手机也能上网,我该怎么办呢
马宁:
初一的孩子已经很有自己的想法了,对孩子玩手机“一禁了之”是一种强制手段,也许能迫使孩子把心思从手机转移到学习上,但也有可能使孩子更加“惦记”手机,从而更加不能专心学习,而且还可能造成家长与孩子之间的关系紧张。我认为可以和孩子“约法三章”,在完成学习任务之后,可以适当用手机休闲一下。家长虽然不能监视孩子使用手机的情况,但是学习任务在一定程度上是可以量化的。保障了孩子定时定量的学习任务,玩手机也相应能够定时定量了。另外初一的孩子进入青春期,要注意亲子沟通,平时多聊聊天,沟通心情。了解孩子的想法;平时交往的同学要了解,受他们的影响会越来越大。
回复时间:2011-09-07 13:58:58
共504条 页次:56/63 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33] [34] [35] [36] [37] [38] [39] [40] [41] [42] [43] [44] [45] [46] [47] [48] [49] [50] [51] [52] [53] [54] [55] [56] [57] [58] [59] [60] [61] [62] [63]