郑委老师前言：蒋莉是海宁的家长，这次参加了嘉兴首期准指导师的培训，以下是她的学习感受，请同学们阅读的时候，温习以下知识点：“智慧原则”、“家庭两种关系孰重孰轻”、“改变原则”、“学习”、“沟通的流程”、“检查”...
学做智慧型家长
在没有接触中国家长教育工程之前，自己一直是个极不称职的妈妈。在孩子还未出生时，我满怀激情地从书店购回各类关于孩子教育的书籍，可真正遇到问题时，发现这些书并不能给我上面具体的帮助。
由于自己没能正确处理与丈夫和与孩子的关系，造成家庭关系紧张，战火不断，只顾自己发泄怨气，却没意识到我给孩子和家庭已造成了难以弥补的伤害。直到孩子上学了，出现了很多的问题，如：不会和同龄人正确交往，上课不专心听讲，做作业不认真，对学习和生活都缺乏热情，这时我才意识到问题的严重性。我彷徨、焦虑、无可奈何，我多么希望能得到高人的指点和帮助。
当孩子在我的错误教育中度过他的十周岁生日时，我有幸遇到了郑委老师。在海宁新世界大酒店第一次听郑老师讲授《家长科学有效辅导孩子学习的方法与策略》，就被郑委老师和他的团队深深吸引了，每天都在关注他们的事业。郑委老师就像一位智者，为我们这些迷失方向的家长们指明正确的道路，用他精炼的语言为我们解疑释惑。
通过一天的学习，我感受最深的一句话是：生活靠智慧。自己一直缺乏教育孩子的智慧，教育孩子只简单采用表扬、批评、讲道理、提要求，结果越用越无效，就没有静下心来找原因、想办法。最可怕的是女人的唠叨不仅使自己失去了在孩子心目中的威信，同时也伤害了孩子。郑委老师提到智慧的十个原则中，平等与尊重原则和改变原则是根本。孩子也是人，也需要我们尊重，需要我们平等对待他。我们家长自己都做不到的事，怎么可能要求孩子做到？我们不尊重孩子，又怎么能得到孩子对我们的尊重呢？好在我意识到了自己的错误，我要下决心先改变自己，时时提醒自己闭上嘴、动动脑、找原因、想办法、去行动，关心爱人、帮助孩子。我想如果我变得轻松了，不再焦虑了，孩子一定也会有变化。
今天听完课我回到家，就遇到一件不愉快的事。由于孩子和外婆闹情绪，结果把卧室门给锁上了，他们都没钥匙，进不了卧室。而我早晨出门前跟他们说今晚可能不回来，手机也被锁在里面了，没法和我联系，他们借来了锤子，门都砸变形了，仍未打开。要是换在平时我肯定火冒三丈，劈头盖面先把孩子教训一番再说。因为听了一天郑老师的课，我没有那样做，而是先压住怒火，用钥匙打开门，然后告诉孩子我对他这种行为感到很生气，希望下次不要再有这样的事情发生了。孩子知道错了，连说几个“对不起”，并帮我捶背，说“妈妈消消气”。我被他弄逗了。如果我只是粗暴地打骂他，他一定不认错和不服气，更不会帮我捶背和道歉。
我要再次感谢郑委老师和他的团队。
——海宁家长：蒋莉
理解孩子是沟通的关键
今天听了郑委老师一天的讲课，感觉很疲惫，就想躺下来睡一觉。可一想到还有作业没完成，又不得不强打精神，坐在电脑前。可以想象当孩子上了一天的课回到家里，我们却要求他立刻写家庭作业，是一件多么残忍的事情。
在没有听郑委老师的讲课和自己亲生体验之前，我把孩子回家就必须写作业当成是天经地义的事，从来没有从他的角度去理解过他。对于他写作业慢及粗心的问题，也不去深入了解，只是一味地埋怨，弄得孩子把写作业当成是一件痛苦的事情，仿佛是为我和老师而写，经常敷衍了事。
听了郑委老师的讲课，建立了很多正确的概念，如作业是一天知识的巩固，要把作业当考试看待；预习就是发现问题；复习就是先封顶，后装修；学习应称作习学，是学、论、问、实践的结合。我现在不仅能理解孩子，对于如何帮助他也有了一些方法。
从嘉兴听完课回到家，孩子正在看电视，因为快要吃饭了，我建议他看完那一集关掉电视。因为我说话的口气平和，没有指责他的意思，他果然遵守了约定。吃完饭后我们出去散步，我充当一名忠实的听众。孩子开始和我聊他的网络游戏，说得津津有味。突然他意识到了什么，很奇怪地问我：“妈妈，我今天说网络游戏，你怎么不怪我了？”我笑了一笑，说：“你觉得游戏给你带来了什么呢？”他很开心地说：“快乐！”我知道网络游戏不好，但我现在不能强迫他不玩，我得先找到原因，想办法转移他的注意力。但至少有个好兆头，孩子愿意和我说心里话了。
散完步回到家，我要他洗澡，准备睡觉，他却说还有数学作业没做。我问他这样好不好，他知道自己错了，速度很快地抓紧写，写完后不愿检查。我把郑委老师说的那句关于检查的俏皮话说给他听：不检查就是大便之后不擦屁股，大便之后擦屁股叫检查。他虽然口里说：“恶心，恶心”然而已开始检查了。看来有效果比有道理更重要。
通过今天一天的学习，我感触很深的一点是：有效的沟通是解决家庭和孩子问题的最好方法。而沟通的关键是能够理解对方，并倾听他的心理话，客观表达自己的感受。相信通过我的努力，我的孩子会变得越来越好。
海宁家长 蒋莉
