作客CCTV和张越老师一起和您讨论《学会和孩子一起成长》的话题，以下是直播时候的视频：

中国的家长对待“性教育”总是遮遮掩掩，羞于启齿。多年来，青春期前后的家长们总是非常焦虑的问我这样的问题：“郑老师，孩子马上进入青春期了，青春期的知识我怎么和他讲。”这样问问题的家长，本身意识里面就出现了问题“他们认为青春期的教育就是性教育”，这是中国家长对待青春期教育的第一大误区。

 

    青春期的教育不等同与性教育，关于“性”的教育，青春期前就应该完成，“性教育”对于一个没有进入青春期的孩子来讲，他们获取的就是“知识”，等到青春期发育成熟了，再给孩子讲“性”，孩子们尤其男孩子们身体都会有反应，一些孩子会羞于表达，一些孩子会觉得家长“白痴”，因为现在的孩子获取这样的知识渠道太多了，他会觉得家长多此一举。

 

    性的教育大概分几个阶段：

    0-6岁，孩子问什么，你就答什么，不要遮遮掩掩，也不要兴师动众大讲特讲。例如孩子会问“爸爸妈妈，我是从哪里来的？”

    6-9岁，生理结构的教育，最好使用比较好的青少年正规出版物给孩子阅读。

    9-12岁，生理卫生的教育，也是青春期前期的准备，比如月经问题，遗精问题等

    12岁以后，主要是性道德，性心理，情感，安全的教育。

 

    需要指出的是，责任和德行的教育，是青春期性教育的基础，而责任和德行的教育从孩子懂事起就应该引导了，应为责任和德行的教育是长期的，是持久的，是不分阶段的，如果孩子有良好的责任和德行，性教育和其他教育形式一样，都会非常顺利的进行。

 

    我受邀中央电视台《健康之路》节目，录制暑期特别节目“如何和孩子谈性”，支持人是王筱磊，另一位专业嘉宾是协和医院生殖中心的邓成燕教授，我非常喜欢这两位，录制的时候，我们的谈话流畅，气氛很好，本来只是录制上下两集的节目，最后编导孙纾妤女士给我打电话说，“你们说的太好了，好像每一句话我们都不舍得剪辑掉，最后决定把原本两集的内容，变成四集播出”。

 

    这样就有了央视的这四集“如何与孩子谈性”的节目，这四集节目可以作为中国家长对孩子实施“性”教育的指南。