刘海燕

     时间真快，和大家在一起共同学习已经五周了。这次沙龙，不同以往，我的心灵受到了不小的触动，两个妈妈伤心的眼泪了提醒我，永远不要为自己的一点点进步而沾沾自喜，也永远不要因为有了进步而停滞不前；更不能只顾了自己进步的快，而不帮助身边进步慢的姐妹。

     两个妈妈说她们感觉自己进步不大，还有很多迷惑不能解决，跳不出来，很难过。其实我想说，我学习的这些日子里，也一直有反复，甚至有退步，还有很多迷惑。但我知道，这是正常现象。因为改变固有的习惯真的是不容易的一件事情。但是不要过分焦虑和紧张。我们其实比那些无知者无谓的家长好多了。我们发现了自己的问题，这是好事情。我们要知道，每个人的家庭情况和别人的不一样，我们一定不要和别人比较，我们要记住“三比”。如果自己没有跳出来，还在旋涡里走，说明我们还有有更广阔的空间可以去学习。

    通过近期的观察和反思，我发现，孩子之所以会发火，我只所以会生气，都是因为，很多时候是我没有走近孩子的世界，我还在用原有的角度看问题。我不知道他在想什么？他想表达的真正含义是什么；我不知道怎样说他才能满意或减轻他自身的忧虑。更多的时候，我没有悦纳孩子的感受，我没有和他共鸣，我会脱口而出我的建议，而没有启发和引导孩子自己去想，去解决。我其实还是没有做好我自己。我总是无形中的进行了说教，和原来的方法大同小异，没有弄懂自己，所以内心里并没有真正的改变，所以，不可能走近孩子的世界。

     我去找了我的好朋友（心理咨询师）寻求帮助。她建议我说:“你可以试着运用一下原来学过的“录像机”说话。她告诉我，其实不难。她对我说，方法就是1，我看见或听见你****。2，我觉得*****3，我猜******4，我不知道这样对吗？”

    我豁然开朗，觉得这个方法很简单，回家运用了起来。结果我发现好像没有很持久的效果，刚开始，似乎有效果，可是说了几遍后，孩子似乎适应了，该发火还是发火，该焦虑还是焦虑，这到底是为什么？

     我又去咨询了我的好朋友，她让我说了个场景，我刚一开口，她就笑了，因为，我一张嘴，就出了问题。原来，我把“我看到你***”说成了“我发现你***”，还有我的声调，我的态度都不对。原来，我掌握了技巧，但是没有掌握技巧里的精髓，我还是没有做好我自己，我还是没有真正走近孩子的世界。

     心理学里的“录像机说话”方法，是泛泛的说法，我想，和郑老师写的十大原则是异曲同工的。郑委老师把我们出现问题的地方都列了出来，这些看上去很容易的原则，其实都不是一朝一夕能运用好的，我们之所以没有掌握的太好，主要是我们都还是初学者，我们需要终身的学习。每个原则，我们都要反复的学习和练习，而且，需要结合自己和孩子的特点，灵活的运用，需要在实践中不断总结经验教训。如果买本书就以为可以了解一切的话，那么，这个家长学习班根本没有存在的必要了。

     有人把我们一起学习比喻成一起登山，我想这个山顶或许就是孩子的世界。刚开始，我们登山很容易，我们信心百倍，可是，走着走着，感觉有点累，身边的风景似乎也没有太大的差别。所以，有时候想放弃甚至想返回了。这时候，如果有伙伴们在旁边鼓励你说：“加油，坚持到底就是胜利，这时候，你可能又增加了信心。

      我们在一起不断的学习，是为了试着走近孩子的世界。孩子因我们而来，不是为我们而来。孩子的命运，其实我们根本改变不了，因为那是他们的世界，我们永远不可能完全弄明白。我们只能走近而不是走进。试着走近孩子的世界，而且不要打扰到他。我们走近他，想了解他，想帮到他，其实最终结果，是为了看清我们自己,看清了自己，或许就可以走近孩子，看清他们的世界……

郑委老师：最近一直在幸福家庭1对1特训班上，30多个家庭呆在一起要7天，给家长上课，观察孩子还要给家庭方案，特别累，但收获良多，其实每一次与家长和孩子接触，我都会成长，今早看到刘医生给我的邮件，我想告诉她，第一，学习无止境，一定要坚持。第二，把所有问题的矛盾都对向自己，而不是孩子，什么事情都解决了。第三，口乃心之门户，如果心不变，观念不变，在嘴上下功夫是没有用的，不要考虑什么沟通技巧！第四，坚持。