- yscuq802 家长 咨询：老师 我的孩子16岁 他为什么不想学习
- 林格:孩子不爱学习，可能有下面几个原因：一.学习负担过重 现在的课业越来越紧张，竞争也很激烈，十六岁的年级，正处在学业上的上升难度期和心理上的叛逆期，孩子也许很想好好学习，取得好成绩，但因为没能掌握好学习的要领，致使成绩不尽人意，加上或许家长给的压力较大，孩子就产生了厌学的心理。二.学生学习适应能力差 影响情绪波动，表现为紧张、焦虑不安。引起孩子心理学习适应差的原因很多，最为主要的是心理与环境因素。学习环境的改变是孩子不能回避的现实问题，由于缺乏应变能力而遇到心理困难的孩子也有不少。初中学习相对于小学，老师的支配性减少，主要靠孩子的自主性，一些孩子的自主性一时没有发挥出来，都会造成学习成绩的下降。但随着初中学习的适应，学习成绩又会上升。而有的孩子始终调整不好，成绩不能提高。教育心理学对学习动机的研究中发现，孩子经历多次失败之后，便将失败的原因归结于自身，认为自己没有成功的能力，他们无力避免失败，也不去追求成功，产生失落感，无力感，这种现象称为“习得性无助感”。在这种感觉支配下，不愿再尝试，陷入“造成失败——缺乏能力——失落感——表现降低”的恶性循环。 这时就需要家长和孩子及时的好好的沟通，要多表扬，少批评，多鼓励，少指责，以增强他们自信心，同时给他们一个温馨和睦的家庭环境，让他们感受到家庭的温暖，在身心都很愉悦的状态下，快乐的学习。
回复时间：2011-09-09 16:25:00
- 8124 家长 咨询：你好！我家孩子很不听话！在外面和别的女同学在外面过夜！！孩子才初二！！请老师想想办法！！！
- 马宁:初二的孩子正值青春叛逆期，也是情窦初开的懵懂时期，他们会对异性有着美好的幻想，会想和她们亲近，这是每个这个年龄段的孩子都会有的心理，在这个时候，建议您不要和他硬碰硬，不要以强制的态度来命令他，这样容易适得其反，加重他的逆反心理。您可以和他谈谈心，做到让他和您们可以交心，父亲在这时候可以和孩子谈谈他青春期时的一些事情，母亲给他更多的关怀，但同时也要给他一定的空间，不要让他觉得自己处处被限制，这个时期的孩子总觉得自己已经长大，不愿被束缚，给他一定的空间可以让他觉得自己被尊重了，他会感受到父母的用心。
回复时间：2011-09-09 16:22:41
- 0411 家长 咨询：我也支持马老师。谢谢您的指导啊、
- 马宁:我也谢谢你的支持。
回复时间：2011-09-09 16:27:24
- 0817 家长 咨询：马老师，支持你。
- 马宁:谢谢支持哦。
回复时间：2011-09-09 15:34:16
- 0844 家长 咨询：女儿高一，在中学里学习成绩一向优秀，但是性格比较内向，上课不爱举手发言。进入高中学习后，因为成绩出色，被推选为学习委员，但是上课依然不举手发言，有时遇到学习问题了，也不主动地向老师请教，我们担心这样会影响到她今后的学习。
- 马宁:父母关心孩子的学习，这很正常，尤其是进入高中过后，孩子的学习负担较之以往更重了，父母希望孩子能更积极、更主动，遇到问题后能立刻解决，不要耽误，这种紧张的心理可以理解的。但是学习毕竟是孩子自己的事情，而且经过9年的学习，孩子已经形成了符合自己特点的学习方式、学习习惯，作为家长我们就要尊重孩子的选择，让他们按照自己喜欢的方式学习，即使有时候孩子的方式你难以接受，家长还是应该尊重和理解。况且目前孩子刚刚进入高中，学习的效果是好是坏，还没见分晓，即使成绩略有波动，也不见得就是坏事，这恰好是对孩子意志品质的一种锻炼，促使他更好地面对今后更加艰苦的学习。所以家长我们要充分的相信、信任自己的孩子，相信孩子可以做的更好，学得更好！
回复时间：2011-09-09 15:30:54
- 0817 家长 咨询：女儿今年8岁，开学上小学二年级。但是性格特别内向、害羞，（从小到大一直如此）。脾气急躁，容易生气，特别是被说了之后。如果表扬她，说她好，她就很开心，如果批评她，说她不好，她就很生气。 比如说，和几个朋友在一起聊天，孩子们都在，让她唱歌，她就是特别害羞，不敢尝试；比如说，她不怎么肯吃菜，别人说她瘦，她就很生气，但是别人说她苗条，她就很开心。 对她生气地说话，她就会很生气地喊。但是有时候，心平气和的说话，她也很很好好的和我说话。 女儿还是比较懂事的，有时候像小大人一样。这点让我感到很欣慰。 孩子从小不怎么主动交往，渴望别人来找她玩，但是自己从来不主动去找别人玩。 担心经常表扬孩子之后，孩子长大了，面对挫折和困境不会处理怎么办。
- 马宁:1．孩子长大了，开始有自己的看法、想法，开始在乎别人对自己的评价，这是孩子成长的表现。建议父母亲多赞扬和鼓励孩子的良好行为，对孩子表现良好的行为及时强化。 2．孩子的很多行为都是从父母亲的身上习得的，建议母亲学习克制自己急躁的脾气，经常心平气和的和孩子说话，孩子也渐渐会学会心平气和的说话，而不是急躁和发脾气。 3．对于孩子内向和害羞，建议父母经常鼓励孩子，培养孩子的自信心。并经常陪孩子去公共场所，鼓励孩子多与人交流，同时父母要经常陪伴孩子，给孩子足够的安全感。 4．对于母亲所担心的现在经常表扬孩子，孩子长大面对困境不会处理的问题。首先，父母对于孩子的表扬应该是恰当和恰如其分的表扬。其次，父母的赞扬，还有助于孩子形成对于自己的良好的自我意识和自我评价。这些都是有助于她将来能够以积极的心态来面对挫折和困境的良好基础。
回复时间：2011-09-09 15:30:46
- 0012 家长 咨询：随着孩子的长大，发现他越来越喜欢说谎，问他作业做完了没有？总一口咬定：“做完了！”第二天常常会接到老师的电话。考试结束问他考了第几名，总会谎报情况，把自己的名次提高了十多名。家里的电脑是规定他每周六下午玩一次，但有时我发现他晚上也会偷偷地去玩，问起他时，又是一口否认。为此我曾打过他，但过不了几天，老毛病又会犯。
- 林格:说谎是每一个孩子都曾犯过的毛病，父母发现孩子说谎，第一个反应往往是愤怒，继而就对孩子穷追猛打。结果有两个：一是孩子说出了真相，但父母并没有宽恕他，反而招来一次惩罚；二是孩子被逼急了，又说一个谎，慢慢地说谎就成了一种习惯。孩子说谎的原因主要有： 1.做错了事，为了逃避惩罚和责骂。 2.为了掩饰自己某一方面不如别人，或者是达不到父母的要求。 3.自我保护意识。 4.为了吸引他人的注意。 5.为了达到某种愿望。 6.受到环境的影响。 7.一种无意识。对于孩子说谎，父母不必急躁，可以先了解清楚孩子说谎的动机，再作针对性的引导和教育，让孩子感觉到其实并不需要说谎。 家长要做的是：1.要以身作则，更要避免在孩子面前说谎。2.第一次发现孩子说谎时保持冷静，用缓和的、坚定的语气向他说明，“爸爸妈妈向来很疼爱你。但不喜欢你说谎。如果你愿意说出真相，爸爸妈妈会更爱你。”3.避免粗暴、严厉的惩罚，因为这样会证明了孩子的假想：“说了实话，后果更严重。”恐惧受罚的心理会让孩子一次次说谎。4.必要的惩罚要考虑孩子的心理承受度。当孩子向你承认了错误时，应给予赞许，以增强他的责任心，让孩子体会到“诚实”的可贵，对于所犯过失要适当处理，避免孩子错误地认为“认错”就没事了。5.不要过分专制地对孩子提出过高的要求，要考虑孩子的实际，避免因为孩子无法达到你的要求而说谎。6.平时多鼓励孩子抒发自己的观点，容许孩子为自己的行为做出解释，多和孩子交谈，增近亲子之间的互相了解与信任，是预防孩子说谎的重要前提。
回复时间：2011-09-09 15:23:27
- 0411 家长 咨询：孩子做事拖拉怎么办？
- 林格:分析拖拉的原因，是父母监管不力还是孩子对所做之事兴趣索然； 然后家长要引导孩子作计划，要“今日事，今日毕”；再次家长应该引导孩子树立责任意识，最后家长还要从孩子的态度之外，寻找能力方面的原因。
回复时间：2011-09-09 15:22:18
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