- 飞翔 家长 咨询：真的好兴奋、好开心，好佩服你处理问题方式，总是看到美的一面，这真的值得我好好学习。
- 马宁:谢谢你的认同：）欢迎更多探讨!
回复时间：2011-09-08 12:10:27
- 冷心热梦 家长 咨询：马宁老师好！
- 马宁:你好：）
回复时间：2011-09-08 12:05:57
- 咪粒 家长 咨询：今天来到这里看了你的讲座，讲的真棒！！！加油！！！
- 马宁:呵呵，谢谢你：）
欢迎常来！
回复时间：2011-09-08 12:04:17
- 牧羊人 家长 咨询：因为一直在做自闭方面的工作，我在网上认识了博博妈妈，也知道了你，马宁老师，刚才看了你写的文章，真的获益匪浅，有你们的一直努力，我相信孩子们的明天会很美好，这个社会肯定会主动的接纳他们！！
- 马宁:谢谢你的认同，也欢迎经常交流！希望可以为大家提供我力所能及的力量：）
回复时间：2011-09-08 11:59:24
- 8040 家长 咨询：我女儿现在是小学二年级，比较胆小、害羞，家里来了亲戚朋友都不敢主动上前喊人。在学校里只和几个要好的同学来往，不主动结交新朋友，更不敢举手发言。因为这样我们鼓励过也责骂过，但是孩子都没有什么变化，我们担心是不是有什么心理问题。
- 林格:造成孩子比较胆小、害羞的原因有很多，可能是小时候受到惊吓，可能是父母的过度保护等等。对于家长而言，面对胆小的孩子首先要有足够的耐心，不能操之过急，要慢慢试着来，千万不能因为一次、两次没有成效，就怀着“恨铁不成钢”的心态大声斥责孩子，这样就会加重孩子的消极心理，会更觉得自己做不好、做不到。家长更不要在孩子害怕的时候，强迫孩子，这样会适得其反。其次，在平时生活中，家长可以有意识地对孩子进行勇敢教育，多给孩子讲一些勇敢的故事，激励孩子锻炼自己的胆量和意志。再次，家长应该多想些办法，在自然、宽松的环境中创设条件，让孩子陪亲戚说说话，让自己和新朋友结交等等，使孩子在无意识当中克服胆怯的毛病，这样孩子易于接受而且效果比较好。当然，当孩子表现出勇敢和其他正常、大胆的行为时，家长要及时的鼓励，给予口头表扬或物质鼓励，这样通过反复的强化训练，孩子的胆小就会逐渐纠正过来。
回复时间：2011-09-08 11:54:51
- liuzixianok 家长 咨询：我看到你文章里深度冥想，可以教教我吗
- 马宁:欢迎共同成长！
从我的角度来说，深度冥想必须首先建立个人在真实世界的良好关系支持，否则容易走火入魔。
因为深度冥想会让我们看到平常生活中屏蔽的东西，甚至有些可能是在当下让我们恐惧的。必须先要有一些解决的方法，然后才能去面对这些问题。所以，我的建议是先学习建立有力量的人际支持才能练习深度冥想！
我的那两本书里面的一些原理是进行深度冥想自我对话的基础。表面是和孩子的，实际是和自我内在孩童、以及任何一个子人格的对话是一样的。
同时，你可以先做一些简单冥想来放松自己或者增加专注力，这也是深层冥想的基础。
我有个愿望，能够在今年出一些练习，帮助大家从简单冥想开始练习，如果有需要，尽请留意我的动向：）
回复时间：2011-09-08 11:54:41
- 静爽 家长 咨询：你好！我有一个两岁加2个月大的男孩。我发现他最近一段时间总说打人或真动手打人，如果你说他不对，他就闹或哭泣，情绪不稳定，爱对着干，我尝试用书上的方法教他，可是没有用，我感到很挫败，我应该怎么做？马宁小姐你可以帮我分析吗？
- 马宁:你好，这位朋友。如果你的问题是可以把当时的整个发生的过程具体描述出来，会更好。
比如，发生了什么，孩子的反应是那样的，当时你又是用了什么样的技巧进行回复的，孩子的反应是什么......这样更容易清晰地探讨你的问题。
现在我只能根据我的经验来简单分析，不知道这是不是你当时的状况：
有的朋友会直接使用《在爱中建立规则》的技巧进行批评，就可能出现孩子的这种状况。技巧用错地方了。
孩子打人，行为异常说明已经在问题区，要先使用《戒掉爱中的伤害》的技巧，探讨他的行为动因，因为什么不满意，或者什么需要没有满足，然后充分理解孩子的深层需求，再用《规则》中的技巧共同探讨其它满足方式替换打人行为，试试看
回复时间：2011-09-08 11:52:21
- 清清心荷 家长 咨询：亲爱的马宁老师，我女儿满2岁了，一直爱吃手。我和我爱人和我的父母经常发生争执。这也许是她爱吃手的原因。我能做些什么吗？请给我指导一下。
- :请等待专家回复。
共522条 页次:54/66 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33] [34] [35] [36] [37] [38] [39] [40] [41] [42] [43] [44] [45] [46] [47] [48] [49] [50] [51] [52] [53] [54] [55] [56] [57] [58] [59] [60] [61] [62] [63] [64] [65] [66]