- 万科城实验学校 谢志豪 家长 咨询：孩子现在六年级快要毕业了，可是他还不知道学习的重要性，爱玩，请问有什么办法吗？。。
- 陈承毅:孩子爱玩是一种天性，和知道不知道学习的重要性没有必然联系，让孩子知道学习的重要性绝不是简单的说教，家长要做积极的引导工作，在孩子心中埋下学习动力的种子。另外，帮助孩子制定学习目标，目标要符合孩子的能力可控范围，目标可以低点，不可以高，实现一个目标，再订下一个目标，长期坚持，养成习惯，孩子的成就感越来越强，学习的劲头越来越大，玩的时间会越来越少。
回复时间：2012-03-29 21:23:43
- 万科城实验学校 邓正昊 家长 咨询：小孩对接受新知识比较慢，应怎样去引导小孩？
- 杜蔚:各个孩子的感悟能力和接受能力都不同。不知你孩子几岁，所指的新知识是哪方面，小孩子对自己感兴趣的东西通常会比大人更容易领悟。如你指的是功课方面，也许孩子对功课还没找到学习的兴趣点。建议多发现孩子的兴趣，哪怕不是功课，只要是正当安全的，多尊重他的兴趣，引导他对感兴趣的东西多观察、思考并学会分享。大人在陪伴孩子成长的过程中，一定要有耐心，付出后学会等待。
回复时间：2012-03-29 10:52:54
- 万科城实验学校 傅薪桦 家长 咨询：请问专家，小孩一直还是挺乖的，学习成绩也不错， 就是小孩的脾气有些急躁， 就是不能批评， 一批评就感觉很委屈很难受， 请问如何培养其性格？ 谢谢。
- 杜蔚:你好！孩子的性格养成如同树的成长与土壤的关系，家庭氛围、家长的表达方式和情绪都会直接影响到孩子的性格养成。孩子脾气急躁说明大人与孩子沟通技巧还有待提高。孩子有错误，先不着急责备，说出来让他意识到错误，找到为什么错了，引导他自醒并改正。孩子认识到错并愧疚，大人恰当的批评他会心服口服。批评不是目的，错误不再犯才是要想的结果。凡事先处理心情再处理事情，对大人和孩子都一样，说什么远没有怎么说更重要。请深思！
回复时间：2012-03-28 22:52:41
- 家长 咨询：卢老师,您好.
我有一男孩上三年级,学习接受能力还可以，但有很多毛病，如上课容易走神，坐不住，总是爱动，但也不是多动症的情形。请问有没有什么好办法纠正他？谢谢。
还有一个请教：小孩有时家庭作业完成的早，会让他复习生字，让他听写，可小孩总是会讨价还价，有时甚至很不耐烦。我小孩没有让他参加另外补习班，在家希望他能多主动学习，但不知道有何好办法，请您指教。 - 杜蔚:爱动爱玩是小孩子的天性，尤其是小男孩。不能只盯着孩子的毛病，要看到孩子身上的闪光点。功课只是孩子成长的一部分，多发现并引导孩子的兴趣爱好，运动、课外阅读，都是增加知识的方式。在家里孩子完成作业后，不要立即加码学更多功课，久了孩子会丧失学习的热情。与他一起制定计划，该玩时玩，该学时学，孩子会养成自觉的习惯。学习之余，还可以邀请孩子一起动手参与家务，如做饭洗菜笔，边做边聊，多听听他在学校的故事，分享他的快乐和苦恼并恰当引导。孩子有情绪容易躁动不安，内心快乐自然会表现出平静柔顺。多养好习惯，坏毛病自然就少了。
回复时间：2012-03-28 22:17:38
- 万科城实验学校 钟钲镁 家长 咨询：马老师好，我家孩子正上二年级，从小就是个文静，懂事的孩子，在学习方面都还好，生活上也比较乖巧，偏偏在要下苦功的工作上缺少份耐心，我该如何引导她呢？
- 马宁:家长你好！不知道你说的要下苦功的工作是指哪些，孩子对有趣的事是有足够耐心的，没有人喜欢枯燥无趣又要持久重复的苦差事。认为要下苦功是大人的认知，而小孩子只会真实地表现本能的感觉。要让孩子对她不喜欢的工作有耐心，是需要引导她认同那件事对她的重要意义，同时设法把操作过程变得更有趣味性，才让孩子能够坚持下去。首先，大人要有足够的耐心，不然如何要求孩子呢。
回复时间：2012-03-28 21:50:30
- 万科城实验学校 彭爱博 家长 咨询：老师你好：
我家孩子上二年级，在学校各个方面都还不错，因为她是个很守规矩的小孩。不过在生活当中难免也会有些小错误，我这个当妈妈的性格比较急，有时会和她互相斗嘴架，我不知道是要她自由一点好呢？还是各个方面都要做到很好呢？ - 皇甫军伟:人都是错误中不断成长的，要允许孩子犯错误。完美型的父母往往是孩子成长中的苦难。一个在各方面都还不错、守规矩的孩子还需要给她更多的限制吗？想刻意培养孩子在各个方面都很好是在扭曲孩子的个性。人是差异化动物，不可能在各方面都是均衡的，强行按大人要求行事，就是在摧残孩子。父母应当尊重孩子的个性并正确引导，性急、缺少耐心只会让孩子离得越来越远。
回复时间：2012-03-28 21:28:13
- 华富小学 唐萍萍 家长 咨询：马教授您好！在网上看了您的许多解答，真是非常受益。看了您的介绍知道您远在安徽，感谢网上家长学校这个好平台，让我们远隔千里能得到您的帮助，感恩！我也想跟您请教一个问题，我有两个孩子，小的也是一年级，我的小孩子很贪玩，我知道这是天性，大孩子学习习惯一般，小的这个我们想从早培养他自学的习惯和能力，但我不知道怎么做好，请您给指导，感谢了。
- 马少山:家长你好：
你的咨询中，有一个关键词：自学的习惯。看来你是想让你的孩子养成自觉学习的习惯。对此，我认为先要弄懂概念。
习惯，指的是自动化了的行为方式。任何习惯，都是同样性质的行为多次甚至长期重复的结果。播种行为，收获习惯，是也。要让孩子养成自觉和主动学习的良好习惯，就要以激发孩子求知的兴趣为出发点，不断引导孩子主动地学习，长期坚持，自然会养成好的自学习惯。家长如何引导呢？有如下建议：
第一，求知是孩子的天性，当孩子有不懂的事问你问你时，即使你知道了，也不要回答，而是说：我不知道，但我们可以到《十万个为什么》里去找，或到电脑里去找。孩子有不会的字、词，可以告诉孩子，字、词典里有，叫孩子去查。（我们这里孩子上一年级下学期老师就教查字典了）如果孩子对相关的书或电脑不懂，家长应与孩子共同查找。让孩子知道他有不懂的知识时，应到哪里去找答案，从而激起孩子对书的兴趣，对学习的兴趣。这样长期坚持下去，孩子就会逐步养成自学的习惯。
第二，家里要藏书，购置一些适合孩子学习的百科知识方面的书和文学类书籍，以备孩子查找。
第三，家长要有读书学习的习惯，为孩子树立榜样。
回复时间：2012-03-28 09:54:49
- 万科城实验学校 吴若楠 家长 咨询：我孩子聪明但人性，有时还有点自私，我需要用什么方法去改变她，谢谢！
- 马少山:家长你好：
你所提到你的孩子“聪明但人性”，“聪明”我懂，“人性”指的是什么？能否提供孩子“自私”的具体表现？
回复时间：2012-03-28 00:02:32
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