- 益田小学 何俊 家长 咨询：老师，你好！我们家小孩现在二年级，每天都会坚持阅读，看一些课文书，但是看得很杂，有科学漫画、科幻小说、儿童文学、故事书、科普读物。
但是我发现他看的很快，一本300多页的《窗边的小豆豆》他一天的时间就给看完了，我有点不信，就问了几句，主要的内容他还是答得上来的，我想请问一下，他这样看书好不好。
还有就是他喜欢看新的书，图书馆借的书太旧就不太爱看了，这样的习惯要怎么改。谢谢！！！ - 孙晓燕:您好，何俊家长！
恭喜您，您有一个爱书的孩子！说明您为孩子创造了适合孩子读书的家庭氛围，赞叹您的用心！
孩子读书还是需要引导的，让孩子学会区分美和丑，善与恶，孩子还小，正处在成长的阶段。我们如果能够时常关注孩子所看的内容，也一起读读孩子喜欢的部分，会和孩子有更加亲密的关系，还会知道孩子从中受到了什么影响，以便我们及时的提醒孩子。
孩子喜欢看新展展的书，很多孩子是这样的，成人中也有很多类似情况，比如喜欢新钱等等，有的人喜欢新书中那种书香气，有的人就无所谓，只关注其中的内容。
如果孩子的阅读范围只锁定在新书中，那么要花费不少钱去买，这样有时是比较浪费的。我们可以引导孩子将关注点放在书籍的内容上，而不是书的新旧上。
这个不是很严重的问题，也不是原则性问题，智慧的孩子稍微引导一下，就明白了。
祝您家庭生活愉快！
孙晓燕
回复时间：2013-07-12 12:11:05
- 绿洲小学 谢萱 家长 咨询：孙晓燕老师您好，我很喜欢看您给家长的答复，非常仔细非常专业，也非常耐心，让我受益非浅，感谢您给我们的帮助。我想请教您，我家小的孩子3岁，男孩，遇事就爱哭，跟他说了多少次也没用，吃饭时爱拿筷子玩饭，满桌都是，怎么治止都不听，是我自己一直带大的，大的孩子习惯还好，但就是不知道这个小的怎么回事，外出吃饭时也是玩饭，劝阻不了，也不能打他，所以很烦恼，想跟您评请教下怎么办是好，感谢！
- 孙晓燕:谢萱家长，您好！
谢谢您的赞赏和鼓励！每次我在回答问题的时候，希望更多类似问题的家长也能够看到，也能够有所帮助，所以解答的比较详尽！
先来谈谈孩子爱哭的问题。
您的3岁小儿子，遇事就爱哭，我分析可能有以下原因：
一、孩子年龄还比较小，语言能力不是很强，所以只能用哭来表达自己的情绪。
如果是这样的情况，我们可以通过提高孩子的语言表达能力，鼓励孩子通过更丰富的语言来表达情绪。
二、孩子可能曾经获得过这样的经验，有得不到的要求，他一哭闹，家长就心软答应了，这样孩子就觉得哭是很有效获得许可的方式。
如果有这方面因素，家长可以达成一致，和孩子事先也谈好，如果有要求希望孩子正面表达，明确告诉孩子，哭是无效的方法，在孩子哭的时候不要让步，直到孩子冷静下来。这样坚持一段时间，孩子逐渐就不会那么爱哭了！
另外，您的孩子吃饭时爱拿筷子玩饭，满桌子都是，怎么制止都不听。这个确实让人烦恼，又不能打。
我觉得家长可以从以下方面下手解决：
1、让孩子多接触环保的节目、书籍、知识。可以从网络上面查找一些视频，还可以找到优秀的书籍和孩子共读，让孩子逐渐明白每一粒米的来历，农民叔叔阿姨要付出的劳动，从而潜移默化地让孩子树立节约粮食就是积攒福报的观念。
2、孩子是家长的影子，从家庭的整个氛围开始查找下我们自身有没有为孩子在各个方面树立榜样，比如节约用水、用电、用纸、用塑料袋，等等方面，也可以请小家伙做家里的环保小天使，专门负责家里环保方面的提醒工作，相信他一定会很乐意承担！
3、家有家规。当家里的道德观念一致的时候，3岁的孩子也能够理解家规的含义了，可以制定家规以便家庭成员遵守执行。这样有利于培养孩子自律能力！
希望以上方法能够有效帮助到您！
祝您家庭快乐！
孙晓燕
回复时间：2013-07-07 19:48:29
- 南华小学 刘伊芹 家长 咨询：郑老师你好,我家女儿9月份就要上小二了,学习成绩还好,只是发现她对阅读不太感兴趣,后来慢慢找到了一个还行的方法,每晚睡前跟孩子一起阅读,大人看大人的书,孩子看孩子的书,坚持了一段时间,虽然孩子每天还能看上2页书,可我发现她还不是发自内心的对书感兴趣,好象是因为我对她的要求不得已而为之,一拿起书来就要数数看一篇文章有多长,太长了更是没兴趣看了,而且这种阅读时间只是在睡前,平时周日白天有时间也不会去想看书,带她到图书管去看书更是坐不住.耐不住,注意力不集中,更多时间是想着出去玩,而且她是一个容易受人影响,意志不坚定的人,平时经常跟大她一岁的小姨一起上学放学,小姨家呢父母没文化,更不懂得如何教育孩子,所以小姨更是从不阅读,有时孩子也会拿小姨来比较,我要求孩子作什么,孩子就会说为什么小姨不用作.我不知道孩子的这种行为习惯是不是跟她周边孩子的行为习惯有很大关系,有没有什么更好的方法来激发她的阅读兴趣.谢谢
- 陈永珍:陈永珍答：
南华小学刘伊芹家长您好！
你讲你的孩子不爱阅读，你采取了和孩子一起阅读，这个方法很好。因为孩子爱模仿，你也收到了效果，为什么不坚持下去呢？培养孩子的习惯，不能超之过急，大人要多引导、多指导。
你讲你的孩子易受别人的影响，你可以找一个爱好阅读的孩子经常和你的孩子在一块学习。
另外，你应该给孩子选择一些使孩子感兴趣的读物给孩子阅读，让孩子慢慢的喜欢上阅读。
回复时间：2013-08-31 16:54:11
- 绿洲小学 邱婷婷 家长 咨询：她一会儿做这件事，一会儿做那件事，没有一件事做得好怎么办？而且对学生很暴力。
- 孙晓燕:邱婷婷家长，您好！
孩子做事情不够专注，以及对同学使用暴力，我们要先从自我开始反省。
孩子的这些问题是如何养成的，是从哪里习得的？
我们大人在做事情的时候是不是一件事做到底，再换一件事情呢？
我们大人有没有在孩子专注一件事情的时候，就叫孩子做其他事情，从而使孩子变成这样了呢？
我们在孩子犯错误时，是如何解决矛盾的？是打孩子，还是平心静气和孩子慢慢讲呢？
我们从以上几个方面详细分析过后，就会发现，其实孩子是家长的一面镜子，孩子的问题，是家长问题的延伸和放大。孩子是复印件，家长是原件，家庭氛围相当于复印机。要想改变复印件的质量，要从原件和复印机上着手。也就是，从我们自身开始改变。
希望我的回答能够帮助到您！
有进一步的问题，欢迎再来这里咨询。
祝孩子天天向上！
孙晓燕
回复时间：2013-07-03 19:10:16
- 皇岗小学 吴婉琪 家长 咨询：马宁老师！您好。我的小孩现在已经上四年级了，快上五年级了。就是不爱看课外书，老师布制得作业写完了就没事了。她不喜欢学习，学习态度也不好。那因该怎么办？请您帮帮我。谢谢。
- 孙晓燕:吴婉琪家长：
您好！孩子不是那么喜欢学习，和很多方面都有关系。
1.家庭有没有创造适合孩子学习的氛围。
2.父母是否对孩子学习要求过高，让孩子产生失落感和抵触情绪。
3.在孩子学习遇到苦难的时候，家长是否能够帮助孩子分析原因，找到解决办法。
4.孩子分数下降时，家长对孩子的态度是理解帮助，还是责备打骂。
5.孩子平时自理能力如何，自理能力直接代表一个人的责任心，孩子只有培养起责任心，才会在学习上自觉自愿付出更多的努力。
6.孩子和父母亲子关系是否足够亲密。
7.老师是否能够看到孩子的进步予以表扬。
。。。
我们父母要细心观察，加上和孩子谈心，了解和分析情况和原因，然后一一加以改善，如果找到了原因，找对了方法，假以时日，孩子的学习一定会改善的。
祝孩子学习进步！
孙晓燕
回复时间：2013-07-03 19:01:02
- 皇岗小学 陈家欢 家长 咨询：老师您好！我的小孩现在已经上四年级了，快上五年级了。可是就是不太喜欢学习，学习态度也不好。怎么办？
- 孙晓燕:陈家欢家长，
您好！
儿童不爱学习、兴趣降低，是由于学习动力缺乏所致，其原因是多方面的，主要有以下原因：
1、望子成龙，要求过高：
要求过高的后果是容易使孩子产生害怕失败的心理，继而导致上进心丧失和学习动力缺乏。特别是当家长采用强硬专制的手段时，孩子便会以一种逆反的行为报复父母的不公正。
2、要求过低或放纵：大多数孩子进入学校是以一种新鲜感走进校园的，如果此时父母对儿童的要求过低，整日忙于自己的事，而忽视了孩子入学后的心理变化，一旦孩子在学习过程中遇到困难，认为学习太苦而失去了兴趣和动力，随之而来的就是厌学。
3、严重的家庭问题：生活在一个经常发生纠纷的家庭，孩子会心事重重，而无力顾及功课。由于安全感丧失，家庭不断地激烈争吵和高度紧张气氛，使焦虑的孩子无法再对学校发生兴趣。
4、儿童心理发育不成熟：儿童虽然智力水平属于正常，但社会适应能力差，幼稚、缺乏积极的进取精神。
5、自信心缺乏：开始孩子对学习很感兴趣，信心十足。但孩子的创造力和与众不同的行为往往被思想保守、生活刻板、只注意分数的父母所压抑，所以孩子不仅不能为自己的独特性、创造性而骄傲，反而会感到自己无能，而自暴自弃。
6、学校中的问题：学习负担过重；学校生活过于紧张，学校的纪律过严而刻板；孩子在学校中常常受屈辱。
7、恶劣的学习环境：父母不爱学习；学习条件太差；学校和社会风气不好。
8、孩子缺乏孝心，家中长辈缺乏孝行的表率，是孩子学习兴趣缺乏非常重要的影响因素。第8条，是以上8条中最为重要的一条。
孝是教育的根本，古人云：夫孝，德之本也，教之所由生也。一点也不夸张啊！身边有个单亲家庭的孩子，母亲忙于生计，对他的教育时间很少，但是抓住了孩子一个“孝”字，要求孩子一定要孝敬姥姥、姥爷，孩子现在高二，不光成绩优异，而且品德高尚，是学校的预备党员。其他的问题更加是不用母亲操心。解决了孩子孝的问题，其他的问题就迎刃而解。相反一个缺乏孝心不懂孝道的孩子，会衍生出很多问题，最终成为一个问题孩子，比如自私自利、不负责任、不能体谅父母、不能尊重老师、不能团结爱护同学等等，将来在社会上也是一个没有长远发展的人。我们家长切不可忽略。
家长能够仔细观察孩子的状况和家庭情况，找到孩子学习动力缺乏的根本原因，哪些是家长要加以改变的，哪些是孩子方面要改善的，如何改善，这样才能对症下药，有效解决。
我们找到了真正的原因，就可以进行一一改善。
在改善的过程中，给孩子足够的耐心、爱心，就象阳光之于大地，就像大地之于花草树木，
相信假以时日，孩子一定可以对学习充满兴趣，家庭一定越来越和谐。
祝您孩子进步，家庭幸福和美！
孙晓燕
回复时间：2013-06-22 11:12:47
- 水围小学 莫智豪 家长 咨询：老师您好！我的孩子上一年级了，很喜欢看电视，总是在争取时间看电视，有时间不喜欢看课外书，叫他看的话就随便应付家长看几页，成绩现在来说不算差，但是没有第一学期的好，您有什么办法可以让孩子慢慢的喜欢上看书呢？谢谢！
- 孙晓燕:莫智豪家长，您好！
孩子如果喜欢上了看电视，而且有些着迷了，就是家长反观自身的时候。都说一块肥沃的土地，如果不种上粮食，一定会长满杂草。孩子也是一样，如果我们不刻意为孩子营造学习向上的环境，孩子自然会被电视、网络吸引。
要解决这个问题，我觉得可以从两个方面入手：
一、从父母方面可以着手解决这个问题。都说孩子是父母的影子，面对孩子的这个问题，需要家长的身体力行和榜样作用。我们的家庭环境有没有营造好适合孩子持续上进的家庭环境呢？家长看看在引导孩子方面父母能从自身开始做到哪些转变呢？孩子看电视、动画片对孩子有没有好处？要客观地分析，才够全面。
二、从孩子自身方面可以如此配合。寻找快乐是孩子的天性。我们要和孩子深入地交谈，了解一下
1.孩子的生活是不是最近有些单调？
2.孩子是不是觉得压力有点大？
3.孩子是不是目前找不到非常有吸引力的书籍可看呢？
4.让孩子体会看优秀书籍、看动画片等活动的内心体会。
三 根据对孩子的了解，父母仔细思考如下问题
1、家庭氛围应该如何配合孩子，加以改变？
2、从哪些方面着手可以增加孩子读好书的机会呢？
3、哪些优秀的动画片或者纪录片是孩子可以看的呢？
4、和孩子探讨读书、看电视的合理时间分配，做出新的时间表，引导孩子心悦诚服地接受。有不合理的地方，再进行调整。
我们不妨坐下来，和孩子一起讨论一下。
注意在和孩子谈论的过程中，不强迫，不打压，不指责，顺势引导孩子，相信随着父母家庭环境的转变，能够引导孩子更加热爱优秀书籍、优秀电视节目，能够逐渐引导孩子学会分辨影视媒体的优劣。
祝您家庭幸福，孩子天天进步！
孙晓燕
回复时间：2013-06-22 10:38:42
- 聊天室 何俊 家长 咨询：老师：你好!
我们小孩现在8岁了，9月份就要上3年级了，可是还是不知道为什么要学习，就是你叫我写什么我就做什么作业，至于好不好对不对不管，反正我就是做完了。老师家长如果没有布置作业就不知道自己要看什么，复习什么。比如：语文，不是生字表里的字就不是生字，不会学，是生字表里的生字记不住，老忘。叫他复习感觉都会，书一合上，一半不会。数学也一样，老师教什么就不会举一反三。
平时如果叫复习，也不顾效果。只为完成任务。我们现在也想着这么大的孩子了，不想老是在后面催着，管着，但是现在感觉你越不管他，他就越是放羊了。
请老师指点，家长要怎么做。孩子才会有学习的意识，不管成绩好坏，至少自己要会知道要学习，想学习。 - 孙晓燕:您好！
儿童不爱学习、兴趣降低，是由于学习动力缺乏所致，其原因是多方面的，主要有以下原因：
1、望子成龙，要求过高：
要求过高的后果是容易使孩子产生害怕失败的心理，继而导致上进心丧失和学习动力缺乏。特别是当家长采用强硬专制的手段时，孩子便会以一种逆反的行为报复父母的不公正。
2、要求过低或放纵：大多数孩子进入学校是以一种新鲜感走进校园的，如果此时父母对儿童的要求过低，整日忙于自己的事，而忽视了孩子入学后的心理变化，一旦孩子在学习过程中遇到困难，认为学习太苦而失去了兴趣和动力，随之而来的就是厌学。
3、严重的家庭问题：生活在一个经常发生纠纷的家庭，孩子会心事重重，而无力顾及功课。由于安全感丧失，家庭不断地激烈争吵和高度紧张气氛，使焦虑的孩子无法再对学校发生兴趣。
4、儿童心理发育不成熟：儿童虽然智力水平属于正常，但社会适应能力差，幼稚、缺乏积极的进取精神。
5、自信心缺乏：开始孩子对学习很感兴趣，信心十足。但孩子的创造力和与众不同的行为往往被思想保守、生活刻板、只注意分数的父母所压抑，所以孩子不仅不能为自己的独特性、创造性而骄傲，反而会感到自己无能，而自暴自弃。
6、学校中的问题：学习负担过重；学校生活过于紧张，学校的纪律过严而刻板；孩子在学校中常常受屈辱。
7、恶劣的学习环境：父母不爱学习；学习条件太差；学校和社会风气不好。
8、孩子缺乏孝心，家中长辈缺乏孝行的表率，是孩子学习兴趣缺乏非常重要的影响因素。第8条，是以上8条中最为重要的一条。
孝是教育的根本，古人云：夫孝，德之本也，教之所由生也。一点也不夸张啊！身边有个单亲家庭的孩子，母亲忙于生计，对他的教育时间很少，但是抓住了孩子一个“孝”字，要求孩子一定要孝敬姥姥、姥爷，孩子现在高二，不光成绩优异，而且品德高尚，是学校的预备党员。其他的问题更加是不用母亲操心。解决了孩子孝的问题，其他的问题就迎刃而解。相反一个缺乏孝心不懂孝道的孩子，会衍生出很多问题，最终成为一个问题孩子，比如自私自利、不负责任、不能体谅父母、不能尊重老师、不能团结爱护同学等等，将来在社会上也是一个没有长远发展的人。我们家长切不可忽略。
家长能够仔细观察孩子的状况和家庭情况，找到孩子学习动力缺乏的根本原因，哪些是家长要加以改变的，哪些是孩子方面要改善的，如何改善，这样才能对症下药，有效解决。
我们找到了真正的原因，就可以进行一一改善。
在改善的过程中，给孩子足够的耐心、爱心，就象阳光之于大地，就像大地之于花草树木，
相信假以时日，孩子一定可以对学习充满兴趣，家庭一定越来越和谐。
祝您孩子进步，家庭幸福和美！
孙晓燕
回复时间：2013-06-22 11:14:35
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